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数学教案三年级下册第二单元三年级下册数学教案第二单元第八课时商中间有0和末尾有0的除法(2)教学重点：被除数中间不够商1怎么办。教学难点：掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法。教学过程：一、复习1.口算：32÷845÷563÷742÷654÷925÷513÷426÷833÷652÷846÷961÷82.列竖式计算并和同桌说说你是怎么算的。760÷4405÷23.被除数末尾或中间有0时怎么办?二、新授1.出示例7：星光小学832名学生分4批去参观天文馆平均每批有多少人?⑴读题做什么方法为什么做除法?怎么列式?⑵832÷4=?自己列竖式算一算再和同桌说说你是怎么算的请两个学生板演⑶汇报：你是怎么算的?3÷4不够商1怎么办?为什么要写0不写行不行?还有没有不同的写法?⑷打开书31页看看书上的两种写法你认为哪种好?为什么?2.做一做：615÷3624÷6218÷2525÷5⑴同桌任选一题列竖式计算再同桌交换检查说说算法。⑵请学生板演⑶集体订正3.判断对错33页第2题⑴这些计算对吗?把不对的改正过来。⑵集体订正单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。4.总结：今天这节课你有什么收获?还有什么问题吗?家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?商中间有0和末尾有0的除法教案由查字典数学网提供希望能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力同时祝大家学业进步!