三年级上册音乐教案爷爷故事多1_苏少版.docx

第七单元爷爷故事多课时安排3课时授课时间第一课时教学内容1.唱《爷爷为我打月饼》。2.认反复跳跃记号。3.听《映山红》。教学目标1.学用连贯的声音述说的语气演唱《爷爷为我打月饼》感受革命先辈对下一代的期望与关怀之情。2.听赏《映山红》感受先辈们深切的革命情怀。3.认反复跳跃记号知道其顺序正确演唱歌曲。。教学重、难点重点：用连贯的声音述说的语气演唱《爷爷为我打月饼》体会歌曲的情绪。。难点：附点音符、切分音节奏的掌握和运用教学准备多媒体课件、钢琴、打击乐器[来源:ZXXK]教学过[来源:ZXXK]程教学过程[来源:学§科§网Z§X§X§K]主备复备一、组织教学。1.请学生听歌曲录音《我们的祖国是花园》按节奏进教室。2.师生互唱问好歌。二、谜语导入。教师：同学们相处这么多日子我感受到咱班同学都可聪明了今天我想出个谜语考考大家有没有信心猜出来？请听好：有圆有方又甜又香;平时少见中秋能吃上。（教师出示月饼道具）1.节奏练习。教师：同学们你们真棒一下子就猜出来了。是什么呀？XXX月饼（ｅng）瞧他是什么形状的呀？XXXX圆圆他又是什么味道的呀？XXXXXX0甜又香啊看老师把月饼的特点都加上节奏了大家一起按节奏2..读一读XXXXXXX|XXXXXX0||月饼(eng)圆圆甜又香啊大家喜欢这个大月饼么？嗯。下面咱们一起玩个游戏听着音乐按节奏传递这个大月饼老师相信每位同学的表现一定都很棒开始！三、体验感受。1.范唱歌曲。教师：同学们你们今天的表现真是太精彩了今天老师带来了一首和月饼有关的歌曲大家想不想听呀？歌曲的名字叫《爷爷为我打月饼》下面请同学们坐姿端正看谁能够独自认真聆听这首歌曲并能说出这首歌曲中还唱出了谁？讲述了一个什么样的事情？（1）教师范唱歌曲。提问：歌曲中唱到了谁？（爷爷）爷爷在干什么？（爷爷为我打月饼）爷爷是做什么的呀？（爷爷是个老红军啊）爷爷对我怎么样？（爷爷对我亲又亲啊）我又是怎么对待爷爷的呢？（我为爷爷唱歌谣）为什么要这样做呢？（献给爷爷一片心呀）（2）读歌词。（根据节奏读歌词）2.试着随琴唱旋律（及时纠错）教师：下面大家一起看大歌片中的歌曲旋律听老师完整弹唱一遍歌曲旋律请同学们跟着我的弹唱对口型认真看谱子并伸出右手的食指为老师的演唱划拍子好吗？3.分析曲谱。（1）附点四分音符：附点在音符的后面一拍半。（2）四分休止符：空一拍八分休止符：空半拍（3）切分音：XXX反复跳跃记号：当乐谱出现重复时在最后结尾处略有不同在反复时跳过第一遍唱过的小房子进入第二个不同的小房子里演唱这就是反复跳跃记号。3.师生接龙演唱旋律.备注：特别是结尾处的低音和中音的区别。4.学生随琴用自然的声音演唱旋律.5.完整演唱歌词。6.谈感受并播放电影《啊摇篮》片段。（演唱情绪）。7.指导学生连贯的声音述说的语气演唱《爷爷为我打月饼》感受革命先辈对下一代的期望与关怀之情。四、拓展延伸。欣赏“映山红”1.同学们我们来回忆一下故事片“闪闪的红星”中唱《映山红》2.这作品表达了是什么情绪？3.再次聆听《映山红》。4带领学生随音乐轻声哼唱。5.感受先辈们深切的革命情怀。五、课堂小结。同学们难忘的40分钟很快就结束了希望同学们回家能把今天学到的歌曲唱给爷爷奶奶爸爸妈妈听老师期待着下次音乐课和大家见面！[来源:学。科。网Z。X。X。K]教学建议歌曲的附点节奏和切分节奏单独地拿出来讲带领学生拍一拍让学生对此节奏有更加理性的认识。教学反思[来源:学*科*网]