三年级上册语文单元测试 课内阅读专项_人教新课标（无答案）.doc

三年级语文上册课内阅读专项教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。1.上课了不同民族的小学生在同一间教室里学习。大家一起读课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。课文那声音真好听！这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了大家在大青树下跳孔雀舞（）摔跤（）做游戏（）招引来许多小鸟（）连松鼠（）山狸也赶来看热闹。（1）在文中（）处加上合适的标点。（2）用横线画出描写窗外安静的句子。（3）在这段话里作者写了鸟、蝴蝶、猴子、松鼠、山狸等几种小动物。作者之所以写这些小动物是为了。（4）写出下列词语的近义词。安静——（）好奇——（）许多——（）（5）民族小学的学生来等不同的民族。我能另外写出三个少数民族的名字。2.有一天我起得很早去钓鱼发现草地并不是金色的而是绿色的。中午回家的时候我看见草地是金色的。傍晚的时候草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金色的；花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了。（1）这段话里表示时间的词语有：（2）草地在一天中的颜色有哪些变化？（3）你知道草地在一天之中为什么会变颜色呢？（4）读了这段话你受到了什么启示？3.有一年冬天列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动婉转地歌唱非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下都要停下来仰望这三只欢快的灰雀还经常给它们带来面包渣和谷粒。（1）这段话从（）和（）两方面来描写了灰雀的的特点的。（2）用横线画出列宁喜爱灰雀的句子。（3）“仰望”在这里是什么意思？列宁看灰雀时为什么要仰望？（4）这段话里表示颜色的词语有：。（5）联系上下文理解下列词语的意思并选择一个词语造句。（1婉转：（2惹人喜爱：（3来回：造句：用婉转：4.李四光是我国著名的地质学家。小时候他喜欢和小伙伴一起玩（）的游戏。每次他都爱藏在（）的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的小伙伴围着石头转来转去也找不到他。时间长了他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头是从哪儿来的呢？（1）在（）内填上恰当的词语。（2）照样子写词语。孤零零（ABB式）：严严实实（AABB式）转来转去（ABAB式）（3）用“一……就…..”造句：小明一到家就帮妈妈干活。（4）李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。根据他的研究成果我国先后找到了、、等大油田摘掉了“”的帽子。5.读诗句回答问题萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。知有儿童挑促织夜深篱落一灯明。（1）这首诗是南宋诗人（