教案分式的运算分式的混合运算.doc

教案分式的运算---分式的混合运算以下是查字典数学网为您推荐的教案分式的运算---分式的混合运算希望本篇文章对您学习有所帮助。分式的运算---分式的混合运算内容：9.2分式的运算---分式的混合运算P99-100(4)课型：新授执笔人：曹维维日期：学习目标：经历探索分式的加、减、乘、除混合运算的过程掌握混合运算的方法。学习重点：分式的四则混合运算。学习难点：灵活运用运算法则进行分式混合运算。学习过程：一、学习准备1、写出分式乘除、加减的法则;2、计算：==3、分式的加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序：二、合作探究1、尝试解决课本99页例6。2、计算：思考：第二题你有几种解法?都写出来吧!3、化简并求值;其中x=-2三、学习体会对照学习目标通过预习你觉得自己有哪些方面的收获?又存在哪些方面的疑惑?四、自我测试1、计算;①(2009陕西中考题)②(2009黄冈中考题)③(2009定西中考题)④2009包头中考题)2、先化简再求值：①(2009江津中考题)其中x=3②(2009仙桃中考题)其中x=③2009肇庆中考题)已知x=2019y=2009求代数式的值。3、填空：①已知那么②已知则③已知则④把akg盐溶解在bkg水中那么mkg这种盐水含盐kg⑤轮船在静水的速度为akm/h某河流的水流速度为2km/h一轮船往返于两码头那么往返一次平均速度为.五、思维拓展死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。观察下列各式：(1)根据以上信息你认为(2)由以上信息你能猜想出什么结论用含n的等式把上面各式的规律表示出来:(3)应用计算：要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。