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分式的混合运算教案.doc
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教案分式的运算分式的混合运算.doc
教案分式的运算---分式的混合运算以下是查字典数学网为您推荐的教案分式的运算---分式的混合运算希望本篇文章对您学习有所帮助。分式的运算---分式的混合运算内容：9.2分式的运算---分式的混合运算P99-100(4)课型：新授执笔人：曹维维日期：学习目标：经历探索分式的加、减、乘、除混合运算的过程掌握混合运算的方法。学习重点：分式的四则混合运算。学习难点：灵活运用运算法则进行分式混合运算。学习过程：一、学习准备1、写出分式乘除、加减的法则;2、计算：==3、分式的加、减、乘、除、乘
2023-10-30
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分式的混合运算(教案).doc
(完整word版)分式的混合运算(教案)(完整word版)分式的混合运算(教案)(完整word版)分式的混合运算(教案)分式的混合运算复习(1）第二工业大学附属龚路中学金永芬学习目标:类比、探究分式的四则混合运算；掌握分式混合运算的运算顺序；通过认真审题,得出题中包含的解题信息.学习重点：分式的混合运算学习难点：熟练地进行分式的混合运算“热身"准备计算（类比有理数的运算）⑴⑵⑶⑷分式的混合运算有理数的混合运算（即：分式的混合运算与有理数的混合运算顺序相似。先乘方，再乘除，后加
2024-06-29
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分式的混合运算教案.doc
§16.2.2分式的混合运算一、教学目标（1）知识与技能目标：明确分式混合运算的顺序，熟练进行分式的混合运算。（2）过程与方法目标：类比分数的混合运算探究分式的混合运算法则。（3）情感与态度目标：教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练。二、教学重难点重点：熟练进行分式的混合运算难点：熟练进行分式的混合运算三、教学过程1.创设情境：回忆我们已经学习了分式的哪些运算？2.探索交流：（完成P17例8思考）（1）议一议：类比分数的混合运算顺序，概括分式混合运算的运算顺序，它们有什
2024-08-15
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分式的混合运算教案.doc
分式的混合运算教学目标1.使学生能正确地按分式的混合运算的顺序进行分式的混合运算；2.提高学生的运算能力和综合动用知识的能力.教学重点和难点重点：动用分式混合运算顺序，正确地进行分式混合运算.难点：在分式的混合运算中，综合动用有关知识.教学过程设计一、导入新课计算：(1)x+3x2－1÷x2+4x+3x2－2x+1；(2)1x+1－x－1(x+1)2.解(1)原式=x+3(x+1)(x－1)×(x－1)2(x+1)(x+3)=x－1(x+1)2;(2)原式=x+1－(x－1)(x+1)2=x+1－x+1(
2024-08-24
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如皋市实验初中八年级（下）数学教案设计主备：沙志祥2009年2月14日§16.2.2分式的混合运算一、教学目标（1）知识与技能目标：明确分式混合运算的顺序，熟练进行分式的混合运算。（2）过程与方法目标：类比分数的混合运算探究分式的混合运算法则。（3）情感与态度目标：教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练。二、教学重难点重点：熟练进行分式的混合运算难点：熟练进行分式的混合运算三、教学过程1.创设情境：回忆我们已经学习了分式的哪些运算？2.探索交流：（完成P17例8思考）（1
2024-06-27
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