人教版四年级（上）期中复习试卷.doc

人教版四年级（上）期中复习试卷日期：2019年01月19日用时：____得分：____一、填空。1、过A点可以画条直线可以画条射线。2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做这个点叫做这两条射线叫做。3、12点整钟面上的时针和分针组成的角是度。4、一棵树12元如果买5棵送1棵的话那么每棵便宜了元。5、两位数乘两位数积可能是位数也可能是位数。6、一本书有120页小红每天看18页他看了5天第6天应从第看起。7、最小的三位数与最大的两位数的积是差是。8、一个直角和锐角可以组成一个角。9、直角的一半是°是角。10、直角的倍是平角周角是直角的倍。11、比220°小°的角是平角。12、小东在校运会“100米跑”中跑出每秒8米的好成绩写作。二、判断。1、260×50的积的末尾只有两个0……√×2、过两点只能画一条直线……√×3、小红从家到学校4分钟走了560米她的速度是140米/分……√×4、角的两边越长角就越大……√×5、直线比射线长因为直线向两端延伸而射线只向一端延伸……√×6、大于90度的角就是钝角……√×三、选择。1、125×80的积的末尾有（）个0。A．1B．2C．3D．42、一个因数不变另一个因数缩小10倍（0除外）积也（）A．不变B．扩大10倍C．缩小10倍3、一个0都不读的数是（）A．6006060B．6006600C．6000606D．60000664、与480×40的积一样的算式是（）A．48×40B．24×800C．480×4005、下面各角中（）度的角能用一副三角板画出来。A．5B．10C．15D．20四、求下面图中指定角的度数。1、已知∠1=35°∠2=°2、已知∠1=90°∠2=45°∠3=°3、已知∠1=130°∠2=°∠3=°∠4=°4、数一数填一填个角条射线五、解决问题。1、张大伯把一车蔬菜送到菜市场去时的速度40千米/时用了3小时送到返回时只用了2小时返回时的速度是多少？列式：答：返回的速度是千米/时。2、打字员小芳每分钟大约打75个字她打一篇文稿刚好用了40分钟这篇文稿大约有多少字？列式：答：这篇文稿大约有字。3、惠友超市平均每天用电量是308度请你算一下今年2月份惠友超市一共用了多少度电？列式：答：今年2月份惠友超市一共用了度电。4、某修路队修一段路平均每天修135米已经修了44天还剩520米未修好这条路全长多少米？列式：答：这条路全长米。5、有一条宽6米的人行道占地面积是720平方米．为了行走方便道路的宽度要增加到18米长不变．问扩宽后这条人行道的面积是多少？死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。列式：我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。答：扩宽后这条人行道的面积是平方米。交卷单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。