开展物理科学探究活动实践与探索.doc
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开展物理科学探究活动实践与探索摘要:本文主要通过介绍本人对物理“新课程”中科学探究的理解以及开展“物理科学探究活动”的实践经验与体会,论述开展“物理科学探究活动”的必要性与重要性。关键词:新课程科学探究科学探究活动随着新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求。科学探究被引入到物理课堂教学中,教材中设置了不少的探究实验。不仅是让学生通过科学探究活动获取知识,而且更重视让学生经历探究过程;有的甚至只是要求学生经历探究过程。《课程标准》中明确指出“注重科学探究,提倡学习方式多样化”、“改变过分强调知识
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开展物理科学探究活动实践与探索DIV.MyFav_1195526374114P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_1195526374114LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-
开展物理实践活动的探索与实践.doc
开展物理实践活动的探索与实践巢湖市烔炀中学何绍军2008年4月开展物理实践活动的探索与实践“物理实践活动”是学生在教师的指导下,开展形式多样、丰富多彩的实践活动,并对活动中的某个问题进行研究。可以是物理知识的应用,如根据所学物理知识进行小制作活动或对某物理知识进行较深入的研究等;也可以是与物理知识有关的与其它学科的综合应用,如环保方面的问题、能源方面的问题等;也可以是物理知识以外的其它方面的问题,如比较不同材料的保温性能等。一、开展“物理实践活动”的意义“物理实践活动“是对原
中长期科学探究活动的探索与实践.doc
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开展科学实践活动培养幼儿探索能力摘要:在幼儿科学知识教学中教师应注意在实践活动中营造宽松的探索氛围创设丰富的活动区域为幼儿提供各种观察、操作、实验的机会提供足够的探索时间鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑培养幼儿的科学探索能力。关键词:幼儿;科学;探索能力;培养方法中图分类号:G612文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)07-0438-02《幼儿园教育指导纲要》指出:科学教育的目标是培养幼儿"对周围事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲"