初中化学精练精析：人教版（九年级上册）课时作业(十二) 第四单元 课题2水的净化（含解析）.doc

第-7-页课时作业(十二)水的净化(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题每小题3分共15分)1.既能将水中的不溶性杂质除去又能将水中的可溶性杂质除去的方法是A.蒸馏B.沉降C.过滤D.吸附2.下列混合物可用过滤法分离的是()①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④硬水软化A.①②B.①②③C.①②④D.②3.下列关于净化水的方法不正确的是()A.蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度B.用活性炭过滤的方法得到的水为纯水C.使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀D.可用明矾吸附水中悬浮的固体杂质4.如图是一个简易的净水器从上面缓缓地注入滴有红墨水的水净水器的下端流出的水变为无色则下列说法中正确的是()A.木炭能与红墨水反应使之褪色B.该变化属于化学变化C.木炭多孔可吸附红墨水分子D.该实验原理与过滤完全相同5.最近几年全球较大地震频发地震过后使地震灾区的饮用水受到污染。当地居民往往采用下列几个步骤能将受污染的水转化为可饮用水以下处理过程顺序合理的是()①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸A.③①④②B.③②①④C.③①②④D.①③④②二、非选择题(本大题包括3小题共25分)6.(5分)(2019·营口中考)人类的生产和生活都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请根据示意图回答下列问题:(1)自来水厂生产自来水时不会使用的净水方法有________(写字母);A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏(2)水中Al3+超标有害健康可能造成自来水Al3+超标的操作是____________。(3)实验室中降低水硬度的方法是_____________________________________。(4)每一滴水都来之不易列举一条生活中具体可行的节水措施____________。7.(10分)(2019·烟台中考)2019年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。下图表示某市饮用水的净化过程请回答下列问题:(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少请说出一个原因______________________________________________________________。(2)在图中的沉淀池中除了用静置的方法外还可以用_____________方法使水更干净。(3)水质检验后如果自来水在传输过程中存在细菌污染人们在家中饮用该水之前应该如何处理?______________________________________________________________。(4)野炊时如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。用图示或文字表示均可。8.(10分)(探究创新题)小刚收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。(1)河水是________(填纯净物或混合物)。(2)A物质的名称是________操作①的名称是________若经过操作①后所得液体C中仍有浑浊其原因可能是________(填写序号)。a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘(3)操作②应选用的装置是________(填序号)该过程主要是________变化(填“物理”或“化学”)。(4)小刚取少量液体D于试管中加入少量肥皂水振荡发现有较多浮渣产生说明液体D是________水操作③应选用的装置是______________(填序号)经过操作③以后小刚重复上述实验他观察到的实验现象是__________________。答案解析1.【解析】选A。蒸馏是净水操作中净化程度最高的既能除去水中的不溶性杂质又能将水中的可溶性杂质去除。2.【解析】选A。过滤可将不溶于水的固体杂质从液体中分离出去。含泥沙的粗盐中泥沙不溶于水而食盐易溶于水加水溶解后过滤使食盐进入滤液泥沙留在滤纸上从而使两者分离;浑浊的河水经过滤可将杂质从水中分离出去;含有沙子的大米中沙子和大米均不溶于水将硬水软化的过程是将水中含有的较多可溶性化合物转化为沉淀除去的过程不能用过滤法分离故③④不能用过滤法分离。3.【解析】选B。蒸馏和煮沸能使水中的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性钙、镁化合物从而降低水的硬度故A正确;用活性炭过滤天然水可除去水中的不溶性固体杂质少量可溶性杂质以及色素和臭味但还有较多可溶性的杂质故B错误;静置沉淀能使浑浊的水变澄清故C正确;明矾溶于水能将水中的悬浮固体杂质吸附在表面故D正确。4.【解析】选C。木炭具有疏松多孔的结构能将水中有色物质吸附到自己的表面因此流出的水变为无色但木炭与有色物质并没有发生化学反应而过滤则利用的是水中较大的固体颗粒不能透