试题-全国-2018_九年级化学上册 课时作业（十二）第四单元 课题2 水的净化（含解析）（新版）新人教版.doc

1课时作业(十二)水的净化(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.既能将水中的不溶性杂质除去,又能将水中的可溶性杂质除去的方法是()A.蒸馏B.沉降C.过滤D.吸附2.下列混合物可用过滤法分离的是()①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④硬水软化A.①②B.①②③C.①②④D.②3.下列关于净化水的方法不正确的是()A.蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度B.用活性炭过滤的方法得到的水为纯水C.使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀D.可用明矾吸附水中悬浮的固体杂质4.如图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色,则下列说法中正确的是()A.木炭能与红墨水反应,使之褪色B.该变化属于化学变化C.木炭多孔,可吸附红墨水分子D.该实验原理与过滤完全相同5.最近几年,全球较大地震频发,地震过后使地震灾区的饮用水受到污染。当地居民往往采用下列几个步骤能将受污染的水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是()①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸A.③①④②B.③②①④C.③①②④D.①③④②二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)6.(5分)(2012·营口中考)人类的生产和生活都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请根据示意图回答下列问题:(1)自来水厂生产自来水时,不会使用的净水方法有________(写字母);A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏(2)水中Al3+超标有害健康,可能造成自来水Al3+超标的操作是____________。(3)实验室中降低水硬度的方法是_____________________________________。(4)每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施____________。7.(10分)(2011·烟台中考)2011年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。下图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因______________________________________________________________。(2)在图中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用_____________方法使水更干净。(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?______________________________________________________________。(4)野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。用图示或文字表示均可。8.(10分)(探究创新题)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。(1)河水是________(填纯净物或混合物)。(2)A物质的名称是________,操作①的名称是________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是________(填写序号)。a.漏斗内的滤纸有破损b.漏斗下端未靠在烧杯内壁c.漏斗内液面高于滤纸的边缘(3)操作②应选用的装置是________(填序号),该过程主要是________变化(填“物理”或“化学”)。(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是________水,操作③应选用的装置是______________(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是__________________。答案解析1.【解析】选A。蒸馏是净水操作中净化程度最高的,既能除去水中的不溶性杂质,又能将水中的可溶性杂质去除。2.【解析】选A。过滤可将不溶于水的固体杂质从液体中分离出去。含泥沙的粗盐中泥沙不溶于水,而食盐易溶于水,加水溶解后过滤,使食盐进入滤液,泥沙留在滤纸上,从而使两者分离;浑浊的河水经过滤可将杂质从水中分离出去;含有沙子的大米中沙子和大米均不溶于水,将硬水软化的过程是将水中含有的较多可溶性化合物转化为沉淀除去的过程,不能用过滤法分离,故③④不能用过滤法分离。3.【解析】选B。蒸馏和煮沸能使水中的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性钙、镁化合物,从而降低水的硬度,故A正确;用活性炭过滤天然水,可除去水中的不溶性固体杂质,少量可溶性杂质,以及色素和臭味,但还有较多可溶性的杂质,故B错误;静置沉淀能使浑浊的水变澄清,故C正确;明矾溶于水能将水中的悬浮固体