一年级下数学教案100以内数的认识100以内数的顺序2_冀教版.docx

100以内数的认识—100以内数的顺序教学目标：1、通过填表进一步掌握100以内数的顺序。2、在观察、交流的过程中探索出表中1—100的排列规律。3、在发现数的排列规律、利用规律填数的过程中发展数学思维。教学重难点：掌握100以内数的顺序教学过程：【导入】激情导入板书课题师：同学们我们已经了认识很多数字可是今天在这个数字王国里有几个数字宝宝迷路了找不到自己的家谁愿意帮助这些数字宝宝把它们分别送回家?生：我愿意（纷纷举手）师：同学们看这些数字都是按顺序排列好的那么今天我们一起来学习《100以内数的排列顺序》（板书课题）【讲授】观察表格寻找规律师：老师今天带来一位朋友蓝灵鼠它让同学们横着选几行读一读看看你发现了什么？生：十位上都是3十位上都是5……（如果个别学生不能马上说出来教师可以引导学生用表格帮助理解。）【活动】寻找规律师：那谁能说出十位上是7的两位数？生：70717273747576777879（给猜对的同学奖励一个数字娃娃卡片）师：真棒那谁能说出十位上是4的两位数？生：40414243444546474849（师生互动后教师可以引导学生提出问题让全班同学回答。）【讲授】观察表格寻找规律师：刚才同学们回答的特别棒现在我们竖着选几行读一读看看你又发现了什么？生：个位上都是1个位上都是3……（如果个别学生不能马上说出来教师可以引导学生用表格帮助理解。）【活动】寻找规律师：个位上是2的两位数有哪些？生：122232425262728292(不包括2因为2不是两位数)师：个位上是2的数有哪些？生：2122232425262728292（给猜对的同学奖励一个数字娃娃卡片）师：谁能说一说个位上是8的两位数有哪些？生：182838485868788898师：谁能再说一说个位上是8的数有哪些？生：8182838485868788898（师生互动后教师可以引导学生提出问题让全班同学回答。）【讲授】观察表格寻找规律师：同学们表现非常好刚才我们横着看竖着看现在我们斜着看有什么规律？生：个位数字和十位数字相同【练习】寻找规律师：现在老师考一考大家个位数字和十位数字相同的数有哪些？生：112233445566778899（给猜对的同学奖励一个数字娃娃卡片）【讲授】观察表格寻找规律师：老师还带来了一个魔力框现在把这个魔力框放在表格里观察一下前一个数后一个数上一个数下一个数之间有什么规律？生：前一个数少1后一个数多1上一个数少10下一个数多10师:这节课我们用我们的智慧在数字王国里发现了这么多规律其实还有更多的规律等着我们去探索去发现让我们一起努力吧。【作业】练一练一、填一填1.69前面的一个数是（）后面的一个数是（）.2.和81相邻的两个数是（）和（）.3.个位数字和十位数字相同的数是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.二、写一写1.写出十位上是4的两位数。2.写出十位上是8的两位数。3.写出个位上是7的两位数。4.写出个位上是7的数。