九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2《氧气》同步练习1!.doc
英哲****公主
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2《氧气》同步练习1!.doc
《氧气》同步练习【课前预习】氧气的物理性质:通常情况下氧气是一种、的气体溶于水密度比空气液态或固态时为色。氧气的化学性质:氧气是一种化学性质的气体在一定条件下能与许多物质发生反应具有性。木炭在氧气中燃烧的现象是;硫在氧气中燃烧的现象是;铁丝在氧气中
九年级化学第二单元我们周围的空气课题2氧气同步练习.doc
人教版九年级化学第二单元我们周围的空气第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页课题2氧气同步练习我夯基我达标1.下列说法中,能准确表述氧气化学性质的是()A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体B.液态氧呈淡蓝色C.氧气可以支持燃烧,具有可燃性D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性2.下列氧气的作用,利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质的是()A.气焊B.炼钢C.医疗D.潜水3.下列物质在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体的是()[A.碳
第二单元我们周围的空气课题2氧气.ppt
课题2氧气3.氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较的气体,具有性,能与多种物质发生氧化反应。氧气的性质氧气的用途化合反应与氧化反应1.(2017临沂)在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是()A.木炭B.镁C.铁D.硫2.(2017长沙)下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射、生成黑色固体,放热C.红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热3.下列化学反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是()4.某同学做物质在氧气中燃烧
第二单元我们周围的空气课题2氧气.doc
随县厉山镇三中:李正朝【教学目标】(一)知识教学点:1.氧气的物理性质;2.氧气的化学性质;3.氧气的用途。(二)能力训练点:1.通过活动与探究,培养学生的实验操作能力、观察能力和分析综合能力;2.通过对实验现象及结论的分析,培养学生由具体到抽象、从个别到一般的抽象概括能力;3.初步建立起研究物质的一般方法和合理顺序,学习沿着知识的内在脉络进行学习的初步方法。(三)德育渗透点:l.通过活动与探究,培养学生实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态度;激发学生探索科学的进取精神;2.培养学生通过实验研究物
第二单元我们周围的空气课题2氧气.doc
第二单元我们周围的空气课题2氧气【教学目标】1.知识与技能:(1)初步了解研究具体物质的方法,并知道性质与用途之间的关系;(2)知道氧气的性质和用途。认识硫、磷、碳、铝与氧气反应的现象、文字表达式;(3)认识化学反应,了解化学反应的基本特征,认识化合反应和氧化反应。2.过程与方法(1)培养学生观察与分析、合作与交流的能力;(2)学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。3.情感、态度与价值观:(1)从五彩缤纷的化学变化中,让学生体验化学美;知道化学反应的重要用途。(2)养成细致的观察习惯和严谨的工作作风【