中考复习:几何综合之面积问题.doc
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几何综合之面积问题—涉及面积问题的基本模型(6个)(1)燕尾模型(2)共边定理(3)平行四边形(4)四个平行四边形(5)任意点(6)蝴蝶翅膀总结:像燕尾与蝴蝶翅膀属于重点常考内容常用方法:直接求、总减去空、割补法ED例1A、B、C三点共线分别以AB、BC为边向直线AB同侧作正方形ABDE和BCFG若AB=aBC=b则三角形ADF的面积=.________GCFBA例2过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ那么图中矩形AMKP的面积S与矩形QCNK的面积S的大小
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基于中考的几何图形的面积问题——有关圆的阴影部分图形面积专练【教学内容分析】本节课的核心内容是基于中考的几何图形的面积问题,主要研究的是有关圆的阴影部分图形面积。探究和学习求阴影部分图形面积的方法是本节课的重点,也是难点。本节课是在学习了圆、锐角三角函数、基本几何图形的面积公式等知识后,为中考中常出现的相关面积问题而设计的一节课。本节课中对求几何图形阴影部分的面积问题的三种解题方法进行了探究和学习。课前准备了三道例题,在学生完成例题的过程中摸索解题方法。课上讲解例题的过程中提炼总结求阴影部分面积的方法——
中考数学复习专题30:几何综合问题专题.ppt
专题30:几何综合问题专题几何在初中数学中占有相当的比重,在全国各地的中考数学试卷中图形与几何的解答题占有20%到30%的比重。主要是利用直线型和圆中的一些基本性质,借助于图形变换(平移变换、旋转变换、轴对称变换、相似变换)进行线段和角的相等的证明、距离的测量与计算、面积的确定、线路的确定、方案的设计等等,主要考查学生的观察能力、空间想象能力、动手操作能力以及所学几何基础知识的灵活运用能力.知识的应用在现实的生产实践和生活中极其普遍,几何知识的考查也从单纯的几何证明、计算向几何应用方面转变,且题型多种多样
中考数学复习课件:几何型综合问题 课件.ppt
动态几何问题[例1](南昌市2001)如图示正方形ABCD中有一直径为BC的半圆BC=2cm现有两点E、F分别从点B、A同时出发点E沿线段BA以1cm/秒的速度向点C运动点F沿折线A-D-C以2cm/秒的速度向点C运动设点E离开点B的时间为t秒。(1)当t为何值时线段EF与BC平行?(2)设1<t<2时当t为何值时EF与半圆相切?(3)当1≤t<2时设EF与AC相交于点P问点E、F运动时点P的位置是否发生变化?若发生变化请说明理由;若不发生变化请给予证明并求AP:PC的值。解(1)设E、F出发后
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动面积问题(中考总复习)等腰Rt△ABC以2m/s的速度沿直线l向正方形移动.设s时,三角形与正方形重叠部分的面积为ym2.写出y与x的关系表达式.当重叠部分的面积是正方形面积的一半时,三角形移动了多长时间?请画出y随x变化的大致图象.分析:(1)时间10÷2=5当0≤x≤5时,当0x≤10时,(2)当(3)矩形ABCD中,AB=10,BC=8,P在B→C→D→A上移动.若移动距离为x,求△ABP的面积y与x的关系式.分析:当0≤x≤8时,当8<x≤18时,当8<x≤26时,图形如下3.如图,直线与两坐标