二年级数学上册第四单元知识点人教版.doc

二年级数学上册第四单元知识点人教版查字典数学网为你整理了二年级数学上册第四单元知识点人教版的相关内容。知识要点归纳：1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6用乘法算就是：23=6或32=6.2、乘法算式的写法和读法⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和可以用乘法计算。写乘法算式时可以用乘法计算。写乘法算式时可以先写相同的加数然后写乘号再写相同加数的个数最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数然后写乘号再写相同加数最后写等号与连加的和。如：4+4+4=12改写成乘法算式是43=12或34=1243=12或34=12相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和⑵乘法算式的读法。读乘法算式时要按照算式顺序来读。如：63=18读作：6乘3等于18。3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里乘号前面的数和乘号后面的数都叫做因数等号后面的得数叫做积。4、乘法算式所表示的意义求几个相同加数的和用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如：45表示5个4相加或4个5相加。5、加法写成乘法时加法的和与乘法的积相同。6、乘法算式中两个因数交换位置积不变。7、算式各部分名称及计算公式。乘法：因数因数=积加法：加数+加数=和和加数=加数减法：被减数减数=差被减数=差+减数减数=被减数差8、在9的乘法口诀里几乘9或9乘几都可看作几十减几其中几是指相同的数。如：19=10195=5059、看图写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的写成乘法然后再把多算进去的减去。计算时先算乘再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：34+2=14乘减：35-1=1410、求一个数的几倍是多少用乘法计算用：这个数倍数或倍数这个数。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?11、有几个相同加数就是这个相同加数的几倍。如：3个5就是5的3倍。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。二年级数学上册第四单元知识点人教版的相关内容就为大家介绍到这儿了希望能帮助到大家。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。