人教版新目标英语九年级Unit1Section B （3aSelf Check）导学案（无答案）.docx

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionB（3a-SelfCheck）导学案第五课时【学习目标】一、短语bestressoutonone’sownbitbybitinsteadofoverandoveragainprepareforatonce二、重点句型：1.Remembertotakenotesinclassandreviewsthemonyourownor…2.Trytostudyandrememberinformationbitbybitinsteadofwaitinguntil…3.Ifyoupreparewellforatestthenthere’snothingtoworryabout.4.Ipracticemylisteningbylisteningtothetapeoverandoveragainuntil…【学习过程】一、课前预习翻译下列单词或短语后小组内互查。bestressedout___________trytodosth________________bitbybit___________insteadof_____________overandoveragain_________preparefor________________remembertodosth.____________立刻马上_____________独立地；独自地____________二、课上活动（一）写作训练（3a＆3b）1.3a.对本单元进行一次全面浏览性复习找出此前课本中所涉及的有关英语学习的一些良好方法并用笔划出来然后师生进行总结归纳。2.学生从总结出的方法中适当选择并按课本完成3a表格。3.让学生在完成表格后与周边同伴交换双方展开校欢欣鼓舞式阅读就对方所写内容中自己看不明白或对语言正确性有疑虑的地方展开讨论达到共同完善共同提高的目的。4.3b.让学生先熟悉3b所列出的常用表达和句式然后完成写作任务。当堂朗读交流或课后批阅。（二）处理SelfCheck1.SelfCheck1.(1)读出方框中的单词确认能熟练认读这些单词。(2)独立完成part1.(3)相互结伴核对修正自己的答案。(4)师生集体确认答案然后集体诵读文段至熟练。2.SelfCheck2.(1).按顺序逐一读出句子确认理解各句的意思然后排序。(2)结伴核对确认排出合乎逻辑的对话。(3)分角色熟练朗读对话。3.SelfCheck3(1)结合本单元所学内容或自己的观点为写出建议。(2)展开小组评比：看看谁的建议更加合理、实用。4.语言知识：（1）onone’sown意思是_________同义短语是__________（2）preparefor意思是__________prepare的名词形式_________同义短语是________(3)insteadofinstead.的区别。instead意为“代替”“替代”作副词用通常位于句尾。如位于句首时常用逗号与后面阁开。insteadof是介宾短语其意与instead相同不同之处在于它后面常接宾语起宾语多由名词、代词、介词、短语、动词+ing形式充当。(4)remembertodosth记得去做某事（还没做）rememberdoingsth记得做过某事（已经做过了）如：Remembertoclosethewindowwhenyouleavetheclassroom.记得离开教室的时候关上窗子。IremembermeetingallofyouwhenyouwerejuststartingGrade7atthisschool.我记得你们刚步入校园开始七年级学习生活时的样子。类似的用法有：forgettodosth..忘记做某事（还没做）forgetdoingsth.忘记做过某事（已经做过了）三、达标检测1.Remembertoclosethedoorwhenyouleavetheclassroom.(同义句)____________toclosethedoorwhenyouleavetheclassroom.MrLiisillsoMrsFuhas