三年级上数学试题第三单元考点集训 北师大版.docx

第三单元考点集训考点一三位数连加、连减和加减混合运算1.计算下面各题。421+358+196204+628+157920-145-238835-428-107638+276-364544-168+3522.森林医生。改正:改正:3.连一连。考点二用三位数连加、连减和加减混合运算解决相关的实际问题4.看图说一说算一算。(1)(2)5.某超市原有485箱苹果上午卖了297箱下午运进179箱该超市现在有多少箱苹果?6.张奶奶家的水表读数如下。(单位:立方米)7月底8月底9月底10月底11月底147167198213221(1)张奶奶家6月底的水表读数是128张奶奶家7月份至11月份用水总量是多少?(2)张奶奶家从7月份到10月份这几个月当中哪个月的用水量最大?第三单元考点集训1.421+358+196=779+196=975“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。204+628+157=832+157=989死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。920-145-238=775-238=537835-428-107=407-107=300638+276-364=914-364=550544-168+352=376+352=728我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。2.×189214+17420×601135-2831833.略4.(说一说略)(1)681-322=359(千米)(2)324+(324-45)=324+279=6035.485-297+179=188+179=367(箱)6.(1)221-128=93(立方米)(2)7月份:147-128=19(立方米)8月份:167-147=20(立方米)9月份:198-167=31(立方米)10月份:213-198=15(立方米)答:9月份的用水量最大。