七年级上语文第13课夏感同步练习.doc

第13课《夏感》拓展阅读秋有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机夏天点燃我们火一样的工作热情冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么秋天又能给我们什么呢？我想起了欧阳修的《秋声赋》它给我们描绘了一幅秋天的图画；其色惨淡其容清明。其气凛冽其意萧条……一片萧条凄凉的景象。然而这毕竟是前人的感受秋天到底是怎样的景象呢？我终于有机会到野外去饱览秋果。在那广阔的田野上却是另外一番景象一片片即将成熟的稻子在微风吹拂下层层波动向前涌来。我的脑海中闪出了“稻浪”、“金色的海洋”等等诸如此类的形容词但总觉得这还不够概括这一切。我正绞尽脑汁地苦想着又一番景象迷住了我在那稻田旁不远处一排排果树已结满了硕果那一个个饱满和果实使人看得心花怒放我似乎闻到了那清新诱人的香味。此时我的心情很兴奋。我想如果欧阳修老先生能看到这情景的话也许不至于写出那样悲观、低沉的《秋声赋》了。蓦地我像发现什么哲理似的低头沉思起来我爱秋天就是从刚才起我深深地爱上了秋天是喜爱秋天的果实呢景物呢还是别的？我想这些都不完全。我爱秋天是因为我发觉秋天有一种内在的品行它严厉公正也不缺乏美好这大概就是人们常说的性格吧我们不防称它们为“秋天的性格”。秋天的性格是严厉的“秋天的扫落叶”这是那么天情啊！一切陈腐的东西终究要在秋天被淘汰换上干净的崭新的东西。新陈代谢这是自然界中的一条真理。我真不明白人们为什么对秋天抱的偏见总认为秋天是凄凉的萧条的难道仅仅因为秋天淘汰陈旧的事物不留情吗？别忘了秋天是在为大自然为人类做好事。不管人们怎样死抱住偏见不放秋天却还是默默地工作着。为人们除残去秽岂能温情脉脉秋的严厉是多么值得称道。秋天的性格又是公正的。“种瓜得瓜种豆得豆”这样朴素的哲理在它身上反映得是多么深刻。在春天如果你播下了勤奋的种子并且灌注了你的血汗那么秋天就会给予你丰硕的果实；如果你播下的是无用的草籽那么秋天就会给予你满地的荒草;如果你不播种那么秋天仍旧给予你光秃的一块土地。秋天的性格是美好的。这是一个果实累累的季节到处都可以看到美丽的丰收之果到处都可以听到丰收者的笑语。然而这只是一种外在的美而更能表现秋天性格的却是它那种内在的美。你看它任劳任怨勤勤恳恳辛勤一为大自然为人类做着好事。然而却被一种偏见所包围着可它对这一却又是怎样做的呢？它仍然履行着自己的义务从不为自己辩解。相信总有一天人们会全面地认识秋天了解秋天也一定会喜欢秋天的这种性格。我相信这种性格一定会给更多人以新的启示……赏析本文作者以拟人的手法抒发自己对“秋天的性格”的哲理思考角度很新颖全文写得很舒展而且条理清晰。在对秋景的描绘中生动地刻画了秋天“严厉、公正、美好”的性格品质。本文的一个显著特点是融记叙、议论和抒情于一体将景情、理三者结合得水乳交融这一点值得学习。