【精编医学资料】关爱留守儿童ppt.pptx

一茬又一茬的留守学生等待着我们用真情、热情、激情去呵护惟有爱方能抚慰孤独寂寞的心灵；惟有爱才能绽开灿烂的花朵。爱是沟通彼此的桥梁；爱为留守儿童撑起一方蓝天爱为留守儿童带来希望。第二十四页共四十一页。首先必须对这些留守子女的根本情况进行了解。其次应多多关注这些留守子女的学习完成和变化情况多与他们谈话和交流及时地了解他们在学习中存在的问题和困难。再次对这些留守儿童的教育应以鼓励为主使老师的鼓励变为对这些孩子学习内在的监督和动力。了解留守儿童的根本情况是搞好留守儿童教育工作的根底。由于留守儿童的年龄和所处的生活环境等情况的差异每个班主任所要面对的学生都不一样。因此要做好留守儿童的教育工作首先得了解他们的根本情况。做到一把钥匙开一把锁才能因人施教。第二十七页共四十一页。1.班主任应培养孩子正确的学习动机。2.培养孩子一丝不苟顽强刻苦的学习精神。二、努力驱除留守儿童心理阴影由于父母长期不在身边造成这类留守儿童在家里明显缺少亲情关爱和正确的领导没有自信心自卑心理严重。独来独往与同学交流少、同学关系冷淡。一个人只要得到别人的肯定和重视就会拥有自尊、自信、进而自强。因此班主任教师应始终将自己的爱心倾注给这些学生。在学习、生活中经常有意识的把获得成功的时机给他们让他们感受到成功的喜悦。与此同时了解学生的心理及时进行疏导不断增强他们进取的信心和力量化自卑为自信。通过谈话、讨论等方式定期为学生解决思想上、生活上的一系列问题循循善诱春风化雨提高学生的心理承受能力和自我矫正能力。同时还应提高学生对周围环境变化的心理适应能力。帮助学生正确分析问题减轻学生心理上的压力防止产生不健康心理。第三十三页共四十一页。第三十四页共四十一页。第三十五页共四十一页。第三十六页共四十一页。三、改变不良的行为习惯〔一〕典范示范促其进步典范是以别人的好思想、好行为去影响教育学生。他对学生有巨大的感染力和说服力。班主任老师应该在学生中树立各种各样的典型表彰学生中涌现出来的好人好事引起学生“见贤思齐〞从而改变自以为是目无一切的坏思想。〔二〕养成教育要从点滴抓起古人曰“勿以善小而不为勿以恶小而为之。〞养成教育要到达“随风潜入夜润物细无声〞的境地需要从学生的点滴养成教育抓起。“千里之行始于足下〞“百尺高台起于垒土〞。让我们给留守儿童多一点关爱吧！把他们平日缺少的那份母爱、父爱为他们补上让每个留守儿童沐浴浓浓的亲情看到灿烂的明天！让他们在爱的心路上健康成人、成才！内容总结