高中数学几何概型课件3 新课标 人教版教材 必修3A 课件.ppt
my****25
亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高中数学几何概型课件3 新课标 人教版教材 必修3A 课件.ppt
几何概型学习目标复习:几何概型的意义及特点3.古典概型与几何概型的区别议一议:想一想:某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台报时,求他等待的时间不多于10分钟的概率.。用几何概型解简单试验问题的方法思维训练:2、如图A、B、C三个可以自由转动的转盘,转盘被等分成若干个扇形,转动转盘,指针停止后,指向白色区域的概率分别是()、()、()。3、如图所示,转盘被分成8个相等的扇形,请在转盘的适当地方涂上颜色,使得自由转动这个转盘,当它停止转动时,指针落在绿色区域的概率为。3、如图所示,转盘被分成8个相
高中数学几何概型课件2 新课标 人教版教材 必修3A 课件.ppt
几何概型引例问题:图中有两个转盘.甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜.在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少?事实上,甲获胜的概率与字母B所在扇形区域的圆弧的长度有关,而与字母B所在区域的位置无关.因为转转盘时,指针指向圆弧上哪一点都是等可能的.不管这些区域是相邻,还是不相邻,甲获胜的概率是不变的.几何概型的定义解:设A={等待的时间不多于10分钟}.我们所关心的事件A恰好是打开收音机的时刻位于[50,60]时间段内,因此由几何概型的求概率的公式得即“等待的时间不超过10分钟”的
高中数学几何概型课件3 新课标 人教版 必修3A 课件.ppt
几何概型学习目标复习:几何概型的意义及特点3.古典概型与几何概型的区别议一议:想一想:某人午觉醒来发现表停了他打开收音机想听电台报时求他等待的时间不多于10分钟的概率.。用几何概型解简单试验问题的方法思维训练:2、如图A、B、C三个可以自由转动的转盘转盘被等分成若干个扇形转动转盘指针停止后指向白色区域的概率分别是()、()、()。3、如图所示转盘被分成8个相等的扇形请在转盘的适当地方涂上颜色使得自由转动这个转盘当它停止转动时指针落在绿色区域的概率为。
高中数学古典概型课件1 新课标 人教版教材 必修3A 课件.ppt
古典概型说课流程教学目标教材的地位及作用教学内容知识目标:正确理解基本事件的概念,准确求出基本事件及其个数;在数学建模的过程中,正确理解古典概型的两个特点;推导和掌握古典概型的概率计算公式,体现了化归的重要思想,会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及其事件发生的概率,学会运用数形结合、分类讨论的思想解决概率的计算问题。能力目标:进一步发展学生类比、归纳、猜想等合情推理能力;通过对各种不同的实际情况的分析、判断、探索,培养学生的应用能力.情感目标:通过各种有趣的,贴近学生生活的素材,激发学生学习数学的
高中数学古典概型课件1 新课标 人教版 必修3A 课件.ppt
古典概型说课流程教学目标教材的地位及作用教学内容知识目标:正确理解基本事件的概念准确求出基本事件及其个数;在数学建模的过程中正确理解古典概型的两个特点;推导和掌握古典概型的概率计算公式体现了化归的重要思想会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及其事件发生的概率学会运用数形结合、分类讨论的思想解决概率的计算问题。能力目标:进一步发展学生类比、归纳、猜想等合情推理能力;通过对各种不同的实际情况的分析、判断、探索培养学生的应用能力.情感目标:通过各种有趣的贴近学生生活的素材激发学生学习数学的热情和兴