高中数学 131单调性与最大(小)值课件1 新人教A版教材必修1 课件.ppt
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1.3函数的基本性质画出下列函数的图象,观察其变化规律:1.在区间_______上,f(x)的值随着x的增大而_____.2.在区间_______上,f(x)的值随着x的增大而_____.一、函数单调性定义例1.下图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以及在每个区间上,它是增函数还是减函数?例2.证明:函数在上是增函数.三、判断函数单调性的方法步骤四、归纳小结1.函数的最大值(1)设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:①对于,都有f(x)≤M,②存在,使
高中数学 131单调性与最大(小)值课件1 新人教A版教材必修1 课件.ppt
「自我感悟」2.初中教材如何描述上述的相同规律?高中教材又是如何描述的?例2.物理字中的波意耳定律P=(k为正常数)告诉我们,对于一定量的气体,当其体积V减小时,压强P将增大,试用函数的单调性证明之。「知识辨析」「思维拓展」「家庭作业」
高中数学131单调性与最大小值课件新人教版必修1 课件.ppt
学校准备建造一个长方形的花坛面积设计为16平方米。设长方形受限制一边长为x米1.3.1单调性与最大(小)值上海市年生产总值统计表上海市高等学校在校学生数统计表上海市日平均出生人数统计表上海市耕地面积统计表OOOOOOOOOO函数f(x)在给定区间上为增函数。单调递增区间:[引例]的继续:[引例]的继续:课堂小结:函数单调性的概念:方法一:分析函数值大小的变化。解决实际问题的数学思想方法:作业:同学们再见!证明:方法一:分析函数值大小的变化。O方法三:比较大小
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高中数学 131单调性与最大小值(第一课时)课件 新人教A版教材必修1 课件.ppt
1.3.1.1函数的单调性如图为某地某日24小时内的气温变化图.观察这张气温变化图,观察图形,你能得到什么信息?试判断下列函数的增减性,并指出他们的单调区间O试判断下列函数的增减性,并指出他们的单调区间Oy证明步骤:例1.用定义法求证f(x)=x2-2x在区间(1,+∞)上是增函数.证明:设x1,x2是区间(1,+∞)上的任意两个值,且x1<x2,则f(x1)=x12-2x1,f(x2)=x22-2x2,f(x2)-f(x1)=x22-2x2-x12+2x1=x22-x12-2x2+2x1=(x2-x1)