高中数学 131(正弦函数的图像与性质)课件(6) 新人教B版教材必修4 课件.ppt
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高中数学 131(正弦函数的图像与性质)课件(6) 新人教B版教材必修4 课件.ppt
正弦函数图像与性质正弦函数图像的作出以上我们作出了y=sinx,x∈[0,2π]的图象,因为sin(2kπ+x)=sinx(k∈Z),所以正弦函数y=sinx在x∈[-2π,0],x∈[2π,4π],x∈[4π,6π]时的图象与x∈[0,2π]时的形状完全一样,只是位置不同。正弦函数y=sinx,x∈R,的图象叫做正弦曲线.例1用五点法作下列函数的简图(1)y=sinx,x∈[0,2π],(2)y=1+sinx,x∈[0,2π],(2)y=1+sinx(x∈[0,2π])例2利用正弦函数的图象,求满足下列
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正弦函数图象与性质一教材的地位与作用二教学目标分析三教学重点和难点四教法分析五学法分析六教学程序及设计意图教材地位与作用教材地位与作用教学目标分析教学重点:让学生在实践中通过尝试、观察、分析的方法得到正弦函数的图象与性质,学会新知识,从而突出本节的学习重点,进而培养发展学生的思维能力;掌握用“五点作图法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象,并通过图象的研究和对函数图象与性质关系的剖析,认识正弦函数的性质,从而发展学生的数学能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。教学难点:利用单位圆画正弦函数图象;正
高中数学 131正弦函数的图象与性质课件 新人教B版教材必修4 课件.ppt
教学目标物理背景函数y=Asin(ωx+φ),其中(A>0,ω>0)表示一个转动量时,-函数y=Asinx(A>0且A≠1)的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到的。y=Asinx,x∈R的值域为[-A,A],最大值为A,最小值为-A.例2作函数及的图象。函数y=sin(x+φ)的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向左(当φ>0时)或向右(当φ<0时)平移|φ|个单位而得到的。1.列表:1.列表:x函数
高中数学:131(正弦函数的图像与性质)课件(3)(新人教B版必修4) 课件.ppt
石狮石光中学蔡振树石狮石光中学蔡振树一教材的地位与作用二教学目标分析三教学重点和难点四教法分析五学法分析六教学程序及设计意图教材地位与作用教材地位与作用教学目标分析教学重点:让学生在实践中通过尝试、观察、分析的方法得到正弦函数的图象与性质学会新知识从而突出本节的学习重点进而培养发展学生的思维能力;掌握用“五点作图法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图象并通过图象的研究和对函数图象与性质关系的剖析认识正弦函数的性质从而发展学生的数学能力提高学生分析问题和解决问题的能力。教
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1.3.1正弦函数图像与性质正弦函数图像的作出以上我们作出了y=sinx,x∈[0,2π]的图象,因为sin(2kπ+x)=sinx(k∈Z),所以正弦函数y=sinx在x∈[-2π,0],x∈[2π,4π],x∈[4π,6π]时的图象与x∈[0,2π]时的形状完全一样,只是位置不同。正弦函数y=sinx,x∈R,的图象叫做正弦曲线.例1用五点法作下列函数的简图(1)y=sinx,x∈[0,2π],(2)y=1+sinx,x∈[0,2π],(2)y=1+sinx(x∈[0,2π])例2利用正弦函数的图象,