高中数学 正弦定理余弦定理的综合应用课件 苏教版教材必修5 课件.ppt

2024-12-20

10

723KB

高中数学 正弦定理 余弦定理的应用课件 苏教版必修5 课件.ppt

1.2.1应用举例解决有关测量距离的问题知识回顾实例讲解实例讲解如果对例1的题目进行修改：点A、B都在河的对岸且不可到达那又如何求A、B两点间的距离？请同学们设计一种方法求A、B两点间的距离。（如图）实例讲解课堂小结课后作业

2023-06-23

10

171KB

高中数学 13正弦定理、余弦定理的应用课件 苏教版必修5 课件.ppt

正余弦定理的应用1、角的关系2、边的关系3、边角关系例1在中已知求.例题分析：在△ABC中abc分别是ABC的对边长已知abc成等比数列且(1)求A的大小(2)在△ABC中由正弦定理得在△ABC中由正弦定理得练习：例3.在△ABC中(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B)判断△ABC的形状．例3.在△ABC中(a2+b2)sin(A-

2023-06-22

10

1.3MB

高中数学正弦、余弦定理的应用课件2 苏教版 必修5 课件.ppt

例1、设A、B两点在河的两岸要测量两点之间的距离。例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达）设计一种测量两点间的距离的方法。例3AB是底部B不可到达的一个建筑物A为建筑物的最高点设计一种测量建筑物高度AB的方法解：选择一条水平基线HG使HGB三点在同一条直线上。由在HG两点用测角仪器测得A的仰角分别是αβCD=a测角仪器的高是h.那么在⊿ACD中根据正弦定理可得例4在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角α＝54°40′在塔底C处测得A处的俯角β＝50°1′。已知铁塔BC部分的高为27.3m求出山高CD(

2023-06-23

10

401KB

高中数学 正弦定理余弦定理的综合应用课件 苏教必修5.ppt

2023-12-09

10

629KB