八年级物理上册 3.1 认识声现象课件 (新版教材)教科版教材课件.ppt

第二章声现象
1.认识声现象声源：正在发声的物体。声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？请同学们思考：音叉发声在振动吗？扬声器发声在振动吗？水滴入水中闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？实验探究：固体能否传播声音？液态能不能传声呢？实验说明：液体能传播声音1、声速：2、声音传播速度快慢：V固＞V液＞V气四、人的发声和听声能力1、频率：（1）、定义：物体振动的次数与所用时间的比。
（2）、单位：赫兹（Hz）1、声音是由物体的产生的。一切发声的物体都在，振动停止，发声也。
2、凡是能够传播声波的物质叫，声音的传播需要，真空不能。
3.一般情况下,声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系：;通常情况下，声音在空气中的传播速度是。
4、超声波：频率高于；次声波：频率低于。1.一切正在发声的物体都在__________.5.把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（）A.只听到从空气中传来的声音B.只听到从铁管传来的声音C.先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音D.先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音6.在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。7、有大陨石撞上月球时，地球上的人能否听到撞击声？