八年级物理上册 3.1 认识声现象课件 （新版）教科版-（新版）教科版初中八年级上册物理课件.ppt

第三章声导入新课学习目标讲授新课说话时在振动吹笛子时发出优美的音乐声其声音来自于（）A、笛子在振动B、手指在振动C、笛子内空气柱在振动D、嘴唇在振动讲授新课例：说说下列声音的声源各是什么？视频：真空罩实验1.在没有抽出玻璃罩的空气前你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃声吗？2.在用抽气机抽气的过程中你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题？但是随着抽气的不断进行玻璃罩内的空气越来越稀少你听到的铃声有什么变化？3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽罩内变成真空你还能听到铃声吗？4.再让空气进入玻璃罩听到的声音有什么变化？5.通过真空罩实验你能得到什么结论？月球上没有空气宇航员只能通过无线电交谈。水中的鱼会被岸上的说话声吓跑思考2:声音能在固体中传播吗?2.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人。声音是怎样传播的一些介质中的声速v（m/s）感受声速1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声速与介质的温度有关。3.声音在固体中的传播速度最快其次是在液体中在气体中传播的速度最慢。1.玻璃鱼缸中养有金鱼用细棍轻轻敲击鱼缸上沿金鱼立即受惊这时鱼接收到声波的主要途径是（）A.鱼缸→空气→水→鱼B.空气→水→鱼C.鱼缸→水→鱼D.水→鱼2.在一雷雨夜小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。耳的各部分功能：2.频率：（1）定义：物体振动的次数与所用时间的比。（2）单位：赫兹（Hz）课堂小结1.在相同的条件下声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是（）A.铝、海水、空气B.铝、空气、海水C.空气、海水、铝D.以上说法都不对2.用手按在自行车的铜铃上无论怎样用力敲打铃声也不会清脆这是因为（）A．手按在铃上声音传不出来B．手按在铃上铃根本不振动C．手按在铃上影响了铃的正常振动D．手按在铃上周围没有介质3.地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施指出切实可行的是（）A.大声呼救B.静等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板向营救人员求救D.见缝救钻从废墟中爬出来4.登上月球的宇航员即便相距很近也要靠无线电话交谈这是因为（）A、月球上尘埃太多B、月球上温度太低C、月球表面凹凸不平D、月球上没有空气5.下列说法正确的是（）A.用手敲击课桌课桌发出声音但桌面并没有振动所以物体没有振动也可以产生声音B.我们看见蝴蝶翅膀振动但并没有听到声音所以并不是所有振动都能产生声音C.寺庙里的大钟停止后仍有声音传出说明振动停止后仍会产生部分声音D.一切正在发声的物体都在振动振动停止发声也停止。