人教版教材初三物理复习课件 声现象复习 课件.ppt

声现象复习声现象一、声音的发生和传播二.我们怎样听到声音
知识点:
了解人类听到声音的过程
知道骨传导的原理
了解双耳效应及其应用
三.声音的特性
知识点:
了解声音的特性
知道音调,响度,和音色的区别四、噪声的危害与控制
知识点：
知道噪声防治噪声的途径.增强环境保护的意识
五.声的利用
了解现代技术中与声有关的知识的应用一、声音的发生和传播3.回声现象一辆汽车以43.2km/h的速度行驶，
行驶的正前方有一高山，鸣笛后2s
司机听到回声，则汽车此时离高山
的距离为多少？1、关于“声音”，下列说法中错误的是（）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音可以在水中传播
C．声音可以在真空中传播
D．声音可以在传播过程中减弱
（江苏）2、关于声的现象，下列说法正确的是：（）
A、声音在不同介质中的传播速度相同；
B、人说话是靠舌头振动发声的；
C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；
D、一切发声物体都在振动.
（芜湖）3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度4、下列关于声现象的说法中，错误的是()
A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
B．声音传播需要介质，真空不能传声
C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
（北京朝阳）5、声音在下列物质中传播速度最小的是（）（长春市）
A．钢轨
B．纯水
C．木材
D．空气6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。
（福建漳州）8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠传播的.
（吉林）9、声音在15℃的空气中传播速度是米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为
——————————。（河北2001）10、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能
是————————————————。

（湖北宜昌）二.我们怎样听到声音三.声音的特性2.响度3.音色1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）
A.响度不同B.音调不同
C.音色不同D.节奏不同
（苏州）2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的()（威海）
A.响度B.音色
C.音调D.频率
3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。（长春2004）5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的，台下观众听到口技演员的声音是靠传播的．（江西）6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的__________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_________不同.
（泰州市2004）7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的不同。
（河北省）8、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：
——————————————，
——————————————。（写出两点）
（哈尔滨）9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；
（2）—————————————。四.噪声的危害和控制2.噪声的等级和危害减弱噪声的途径：1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）声的利用回声定位:
超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离.超声波与次声波