中学七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈复习课件 新人教版教材课件.ppt

七年级生物上册第一单元复习知识巩固∶3.生物与非生物最本质的区别是（）
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应
4.下列关于生物的叙述中，哪项不正确（）
A．生物都能进行呼吸
B．生物生活都要从外界获得营养物质
C．生物都能进行繁殖
D．生物都是由细胞构成的5.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）
A．科学观察要有明确的目的
B．观察要全面、细致和实事求是
C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器
D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心
3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于。

〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于。

〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于。

〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属
于。
知识巩固∶3．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物和动物，他所采取的分类依据是（）
A、生物用途B、生活环境
C、比大小多少D、形态结构
4.抽样调查时要选取的对象是（）
A.对象中的一个B.对象中的一部分
C.全部对象D.以上都对5.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录知识巩固∶5、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”这首诗描写了生物圈中影响生物生存的哪种因素？（）
A、季节B、水C、生物D、空气
6、关于岩石圈的描述中不正确的是（）。
A．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
B．岩石圈是地球表层固体部分
C．岩石圈是人类的“立足点”
D．岩石圈为人类的各项生命活动提供多种无机盐
知识巩固∶4.青岛是美丽的海滨城市，有丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要受（）的影响。
A.阳光B.温度C.气体D.盐度
5.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物的（）关系。
A.捕食B.合作C.寄生D.竞争
6.在探究“光对鼠妇的影响”的实验中，保证实验顺利进行的关键因素是（）
A.适宜的温度B.潮湿的环境
C.充足的空气D.只有光这一个变量
7.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）
A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

五、设计实验
修正液是同学们常用的文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
(实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物:米饭可关小白鼠的笼子)
提出问题：
作出假设：
设计方案：

你觉得可能出现的现象：
①吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
②另一种可能是小白鼠均没有出现异常。
你的结论是：
如出现第一种情况：说明修正液对动物有伤害。如出现第二种情况：说明修正液对动物没有伤害。(提示：本题是一次较完整的探究过程，在实验设计中，请注意恰当控制变量，合理设置对照。修正液中含挥发性的有毒溶剂三氯乙烯，希望同学们尽量不使用，以免对身体造成毒害。)知识巩固∶3、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）
A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约
C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应
4、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）
A.银杏树在秋天落叶
B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C.草履虫能吞食有机质净化污水
D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤5、“大树底下好乘凉”，这说明（）。
A．环境影响生物的生存B．生物都能适应环境
C．生物能影响环境D．生物因素和非生物因素紧密不分
6、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中、长期掠夺式开发等原因，如今却变成了荒山秃岭，这个现象说明（）
A．生物适应环境B．生物影响环境
C．环境决定生物D．环境条件决定人口的数量
7、沙漠中的仙人掌叶呈刺状，茎绿色且含有大量的水分，是对下列哪一因素的适应？（）
A．寒冷B．缺水C．大风D．强光知识巩固∶〈1〉图中最多能找到条食物链。
其中能量消耗最多的一条食物
链是。该食物链中生产者是。
〈2〉从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要靠相联系。
〈3〉若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量。
〈4〉图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是。2.地球上最大的生态