中学七年级数学上册(1.2.4 绝对值)课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt

1.2.4绝对值(1)1.理解绝对值的概念及其几何意义．
2.会求一个数（不涉及字母）的绝对值．
3.会求绝对值已知的数．
4.了解绝对值的非负性，并能用其非负性解决相关问题．1.什么叫做相反数？0

一般地，数轴上表示数的点与原点的距离
叫做数的绝对值，记作||．

练习1：-2的绝对值表示它离原点的距离是个
单位，记作．
练习2：-0.8的绝对值是．
练习3：口答：
（1）|+6|＝，||＝，|8.2|＝；
（2）|0|＝；
（3）|-3|＝，|-|＝，|-0.6|＝．1.有没有绝对值等于-2的数?一个数的绝对值会是
负数吗？为什么？不论有理数取何值，它的绝
对值总是什么数？2.互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？例1求下列各数的绝对值.
－19，，0，－2.3，＋0.56，－6，＋6，.－2.3的绝对值是2.3，即｜－2.3｜＝2.3；︱9︱=小组之间讨论一下：
(1)当a是正数时，｜a｜＝____；
(2)当a是负数时，｜a｜＝＿＿；
(3)当a=0时，｜a｜＝＿＿＿.1.说出下列各式的值3.化简1.判断：
(1)一个数的绝对值是2，则这个数是2()(2)|5|＝|－5|()(3)|－0.3|＝|0.3|()(4)|3|＞0()(5)|－1.4|＞0()
(6)有理数的绝对值一定是正数()
(7)若a＝b，则|a|＝|b|()
(8)若|a|＝|b|，则a＝b()
(9)若|a|＝－a，则a必为负数()
(10)互为相反数的两个数的绝对值相等()2.如果a与1互为相反数，则︱a︱等于（）
A．2 B．-2 C．1 D．-1
【解析】选C.1的相反数是-1，︱-1︱=1.3.―|―3|＝（）
A．―3B．―C．D．3
【解析】选A.︱-3︱=3，-︱-3︱=-3.绝对值努力向前，默默耕耘，机会和成功必属于最坚韧的奋斗者。