中学七年级数学上册(1.2.4 绝对值)课件1 (新版)新人教版 课件.ppt

1.2.4绝对值(1)1.理解绝对值的概念及其几何意义．2.会求一个数（不涉及字母）的绝对值．3.会求绝对值已知的数．4.了解绝对值的非负性并能用其非负性解决相关问题．1.什么叫做相反数？0一般地数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值记作||．练习1：-2的绝对值表示它离原点的距离是个单位记作．练习2：-0.8的绝对值是．练习3：口答：（1）|+6|＝||＝|8.2|＝；（2）|0|＝；（3）|-3|＝|-|＝|-0.6|＝．1.有没有绝对值等于-2的数?一个数的绝对值会是负数吗？为什么？不论有理数取何值它的绝对值总是什么数？2.互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？例1求下列各数的绝对值.－190－2.3＋0.56－6＋6.－2.3的绝对值是2.3即｜－2.3｜＝2.3；︱9︱=小组之间讨论一下：(1)当a是正数时｜a｜＝____；(2)当a是负数时｜a｜＝＿＿；(3)当a=0时｜a｜＝＿＿＿.1.说出下列各式的值3.化简1.判断：(1)一个数的绝对值是2则这个数是2()(2)|5|＝|－5|()(3)|－0.3|＝|0.3|()(4)|3|＞0()(5)|－1.4|＞0()(6)有理数的绝对值一定是正数()(7)若a＝b则|a|＝|b|()(8)若|a|＝|b|则a＝b()(9)若|a|＝－a则a必为负数()(10)互为相反数的两个数的绝对值相等()2.如果a与1互为相反数则︱a︱等于（）A．2B．-2C．1D．-1【解析】选C.1的相反数是-1︱-1︱=1.3.―|―3|＝（）A．―3B．―C．D．3【解析】选A.︱-3︱=3-︱-3︱=-3.绝对值努力向前默默耕耘机会和成功必属于最坚韧的奋斗者。