中学七年级数学上册 1.2.4 绝对值课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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中学七年级数学上册 1.2.4 绝对值课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶了10千米,到达A、B两处.它们的行驶路线相同吗?行驶的路程分别是多少?请两位同学分别站在老师的左右两边,两位同学同时向东、西相反的方向走1米,把这两位同学所站位置用数轴上的点表示出来.一般地,数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值,记作||.练习1:-2的绝对值表示它离原点的距离是个单位,记作.练习2:-0.8的绝对值是.练习3:口答:(1)|+6|=,||=,|8.2|=;(2)|0|=;(3)|-3|=,|-|=,|-0.6|=.1.有没有绝对值等于-
中学七年级数学上册(1.2.4 绝对值)课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
1.2.4绝对值(1)1.理解绝对值的概念及其几何意义.2.会求一个数(不涉及字母)的绝对值.3.会求绝对值已知的数.4.了解绝对值的非负性,并能用其非负性解决相关问题.1.什么叫做相反数?0一般地,数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值,记作||.练习1:-2的绝对值表示它离原点的距离是个单位,记作.练习2:-0.8的绝对值是.练习3:口答:(1)|+6|=,||=,|8.2|=;(2)|0|=;(3)|-3|=,|-|=,|-0.6|=.1.有没有绝对值等于-2的数?一个数的绝对值会是负数吗?为什
中学七年级数学1.2.4 绝对值 (新版教材)新人教版教材.ppt
1.2有理数(第4课时)1.2.4绝对值本节课学习绝对值的意义.学习目标:了解绝对值的表示方法,理解绝对值的意义,会计算有理数的绝对值.学习重点:绝对值的代数意义和几何意义.问题1:看图回答问题.绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作.1.-2的绝对值是____,说明数轴上表示-2的点到____的距离是____个长度单位.2.-0.8的绝对值是____.3.口答:教师引导,学生归纳:(1)一个正数的绝对值是它本身;(2)一个负数的绝对值是它的相反数;(3)0的绝对值是0.问题
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1.4绝对值1.小狗和狼狗和大象在一条东西走向街道上行走,记向东行走为正。小狗和狼狗和大象都从O地出发,大象向东行走到达A处,小狗向西行走到达B处,狼狗向东行走到达C处。以O为原点,取合适的长度为单位长度画数轴如下:02.汽车从A地出发向东行驶20千米,再向西行驶30千米,此时汽车停在何处?2.表示2.8的点与原点的距离是,即2.8的绝对值是,记作;做一做计算(2)例1:试一试1、16.8的绝对值是()2、绝对值为3的数是()3、-18的绝对值的相反数是()4、绝对值为-7的数是()5、绝对值小于5的的整
中学七年级数学上册 1.2.4 绝对值课件 (新版)新人教版 课件.ppt
两辆汽车从同一处O出发分别向东、西方向行驶了10千米到达A、B两处.它们的行驶路线相同吗?行驶的路程分别是多少?请两位同学分别站在老师的左右两边两位同学同时向东、西相反的方向走1米把这两位同学所站位置用数轴上的点表示出来.一般地数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值记作||.练习1:-2的绝对值表示它离原点的距离是个单位记作.练习2:-0.8的绝对值是.练习3:口答: