七年级数学下册 1.4 平行线的性质课件2 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
my****25
亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
七年级数学下册 1.4 平行线的性质课件2 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
1.4平行线的性质(2)如图,直线AB∥CD,并被直线EF所截。∠2与∠3相等吗?∠3与∠4的和是多少度?
七年级数学下册 1.4 平行线的性质参考课件1 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
1、如果∠B=∠1,根据_______________________________可得AD//BC2、如果∠1=∠D,根据_______________________________可得AB//CD3、如果∠B+∠BCD=180,根据________________________可得_______________4、如果∠2=∠4,根据________________________________可得_______________5、如果_______=_______,根据内错角相等,两直线平
七年级数学下册 1.3 平行线的判定课件2 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
1.3平行线的判定(2)有一块木板,如何判断它的上下边缘是否平行?有一块木板,如何判断它的上下边缘是否平行?如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果∠2=∠3,能得出AB∥CD吗?两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果∠2+∠3=180°,那么AB∥CD吗?两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.1.同位角相等,两直线平行.2.内错角相等,两直线平行.3.同旁内角互补,两直线平行.4.在同一平面内,垂直于同一条直线的两
七年级数学下册(5.3.1 平行线的性质)课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
5.3.1平行线的性质本课学习由平行线的判定引入对平行线性质的研究,先通过操作确认得到性质1,再经过简单推理得到性质2和性质3.学习目标:(1)理解平行线的性质;(2)经历平行线性质的探究过程,从中体会研究几何图形的一般方法.学习重点:得到平行线的性质的过程.
中学七年级数学下册 5.3.1 平行线的性质课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
5.3.1平行线的性质(第2课时)学习目标:(1)平行线的性质与判定的应用.(2)经历例题的分析过程,从中体会转化的思想和分析问题的方法,进一步培养推理能力,体会数学在实际生活中的应用.学习重点:综合应用平行线的性质与判定解决问题.理由如下:∵CE∥BF,∴∠1=∠B.∵∠1=∠2,∴∠2=∠B.∵∠2和∠B是内错角,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).2.综合运用,巩固提高理由如下:∵BE平分∠ABC,∴同理∵AB∥CD,∴∠ABC=∠BCD.∴∠1=∠2.∵∠1和∠2是内错角,∴BE∥CF(内错角