八年级语文下册第一单元课件鸟的专题课件苏教版教材课件.ppt

鸟鸟千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》
23探究鸟类的起源中华龙鸟鸟类的鸣叫会“说话”的鸟鸟类趣闻不同国家鸟类被赋予不同的文化内涵走进课文鸟古诗三首闻雁
[唐]韦应物
故园渺何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。池鹤[唐]白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。迎燕
[宋]葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。鸟散文两篇《鸽子》作者屠格涅夫（1818-1883），俄国19世纪著批判现实主义作家。他的成史作是特写集《猎人笔记》，代表作有长篇小说《罗亭》《父与子》等。《鸽子》是他写的一篇著名散文。鸽子屠格涅夫1、文章主要写了哪三个画面？用自己的语言概括总结：《鸽子》描写了一个在暴风雨来临之前，一只白鸽寻找另一只白鸽安稳地回家地情形，以鸽子互相关怀的行为来反衬自己“孤零零的一个人”的心境，以自己对一对鸽子安宁生活的关注，表达自己对人类安宁生活的关注。文中用暴风雨的狂躁来反衬鸽子心底的安宁，其实是抒写自己心底对宁静与亲情的渴望。《空山鸟语》是台湾作家郭枫的一篇散文，作家记叙了在空寂的山野里谛听鸟鸣的感受，抒发了向往自由、思恋故土的浓郁乡情。文题《空山鸟语》这个标题就富有诗情画意，静中有动，闹中有静。作者开卷点题，然后逐层铺叙开去：先说最喜欢听鸟叫，再说在山中听鸟叫，最后说鸟鸣最美。作者重点描述清晨红喙小鸟缠绵清脆的鸣叫声和山雀们短促而嘹亮的啼叫，抒发了自己向往自由，向往欢乐的心情，然后笔锋一转，从鹧鸪缥缈的鸣声勾起对江南的美好回忆，剖白了寂寥的心境。文章以“我想做一只鸟，在山中”结束，把情绪推向高潮。鸟类现状鸟市血泪世界鸟类现状令人堪忧千种鸟类临近濒危
报告在向人们提出警告的同时，也讲述了一些挽救动物免受灭绝危险的成功故事，告诉人类如何保护我们的动物朋友。比如，人们一直相信短尾信天翁早已经灭绝了，但是上世纪50年代，人们在日本的Tori-shima岛发现了少量的短尾信天翁，从那以后，人类为它们做了大量的保护工作。在太平洋地区为它们保留了栖息地，改进了商业捕鱼方式使信天翁免受误伤，经过多年的努力，短尾信天翁的数量发展到目前的1200对左右。新西兰附近查塔姆岛黑知更鸟在1980年时仅有5只了，是已知的尚未灭绝的鸟类中数量最少的一种，稍有不慎，这种鸟就会灭绝。所幸，人类意识到问题的严重性，采取积极的保护措施，保护它们的鸟巢，为它们提供充足的食物，目前已经发展到了250只，暂时脱离了灭绝的危险边缘。
在保护鸟类的问题上，人类还有很长的路要走，有400多种鸟类早已经被宣布为濒危物种，可是三年过去了，人类并没有对它们采取保护措施，使得它们一步一步走向灭亡。比如黑脸的篦鹭，是世界上第三种最有可能灭绝的鸟类，它们急需人类的保护，否则会很快灭绝，可是到目前为止，人类还没有对它们采取切实可行的措施。为了鸟类，更是为了我们人类自己，现在就是开始有所行动的时候了。

如何和鸟类相处？让生活中充满
鸟语花香！说说鸟儿给人类的启示