中学七年级语文上册 第11课 春课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt

四季之歌春朱自清
朗润酝酿卖弄宛转嘹亮

黄晕烘托静默舒活欣欣然

繁花嫩叶应和呼朋引伴抖擞精神

花枝招展蓑涨散在草从里边薄烟

整体把握

春草图春草勃发春花图分三层来写春花：春花竞放春风图作者在描写无形无味的春风时，调动了人体的那些感觉？这一段从触觉、嗅觉、听觉等方面，把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声、有情有感。春雨图作者笔下的春雨有哪些特点？雨中有哪些自然景物？视线转向人间的生活：以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情，这就是寓情于景的表现方法。迎春图激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。说说这种感受在课文的哪部分表现得最为直接?天像刚落地的娃娃，从头到脚都是1、这三自然段运用了什么修辞手法？突出了春天的什么特点？

2、这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？新：新生命的开始，给人无限希望
美：令人喜爱
充满活力：给人以信心和力量小结各小组探讨各段应该如何朗读
尝试背诵春（一）盼春（一）盼春反复手法、拟人手法（二）、绘春总分关系。春草图齐读第四自然段，欣赏“春花图”，思考
1、本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的？
2、作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用？

3、本段运用了哪些修辞方法？你能说一说这样写得好处吗？春花图春风图默读“春风图”，把每一句标上序号，做一做
1、这段文字的第一句从____觉写春风的_____，第二句从_____觉写春风的_____，第三四句从______觉写春风的_______，从而把难以捉摸的春风写的_____、_____、______、______。
2、“卖弄”本属___的感情色彩，这里却带着____的感情色彩，运用了____的修辞手法，写出了鸟儿的_____。
3、“像母亲的手抚摸着你”从修辞手法看，既有____又有____，写出了春风____的特点。春雨图在“像牛毛，像花针，像细丝”一句中，这三个比喻都是在描绘的春雨，不同的是：“像牛毛”，侧重写春雨的，“像花针”，侧重写春雨的，“像细丝”侧重写春雨的。

“……密密地斜织着”一个“斜”字，不仅在写春雨，而且也写了。“织”字是承上句像的比喻，准确表现了春雨的动态。你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？咏柳贺知章江南春绝句杜牧赋得古草原离别白居易