中学七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt

平行线的判定复习回顾:引入新课自学指导合作探究
运用5分钟的时间自学171页到173页的内容，并思考如下问题：
1、平行线的判定方法一的内容是什么？
2、平行线的判定方法二的内容是什么？
3、平行线的判定方法三的内容是什么？
4、你知道平行线的这些判定方法是怎样推导出来的吗？一、放探索新知A
变式2：如图，∠1=55°，∠2=125°，∠3等于
多少度？直线AB，CD平行吗？说明你的理由．如图2(1)∠2＝∠3时，？
(2)∠1＝？时,a∥b.
(3)∠3＝∠4时,a∥b?
简单说成:内错角相等，两直线平行.交流与发现：∴AB∥CD（同旁内角互补，两直线平行）同位角相等，两直线平行。装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁的边缘垂直，那么木条a与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才能使木条a与木条b平行？2.如图，AD平分∠BAC，∠1=∠3，能推出AB∥CD吗？说明理由。加油啊！推理就像走楼梯，要一步一步的逐层递进！A1.如果∠A＝∠3，那么∥,
（）
2.如果∠2＝∠E，那么∥,
（）
3.如果∠A+∠ABE＝1800，那么∥,
（）
4.如果∠2＝，那么DA∥EB
（）
5.如果∠DBC＋＝1800，那么DB∥EC
（）１．找出下图互相平行的直线3.如图：已知∠1=75o,∠2=105o
问：AB与CD平行吗？为什么？判定两条直线平行的方法