任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（张晓庆）.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、能够积极参加小学教师远程培训，努力提高自身的专业素质。2、能够结合自己的教学经验，努力掌握课程培训内容；能用放空杯子的心态去接受新的思想、新的形式、新的方法，从而跟上时代的步伐。3、具有较好的教科研究能力和实践组织能力，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习；能够积极提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识。1、教科研究的理论基础仍比较薄弱，实践没有上升到理论的高度；2、有用笔或电脑记录教学过程或反思，但总无法坚持下去，有惰性思想，特别是忙的时候；3、开展教学研究缺少系统性和连贯性，而是打一枪、放一炮；4、周围缺乏跟踪指导的专家或导师。
外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。
2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。
3、积极参与学校设置的区级，校级课题研究。
4、领导重视本次网络培训，为老师的学习，积极提供便利条件。1、自身的认知和惰性。
2、持之以恒的坚持与努力。
3、认真学习的精神。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、以组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。
2、积极参加学校组织的HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=17&is_app=0&jk=112fe8ce69f73d8d&k=%CB%B5%BF%CE&k0=%CB%B5%BF%CE&kdi0=0&luki=2&n=10&p=baidu&q=macheng2011_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=8d3df769cee82f11&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2170391&u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%2F09534167%2FArticle%2Edo%3FID%3Def632e91%2D975e%2D4a78%2D96f7%2D294491fd488f&urlid=0"\t"_blank"说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=17&is_app=0&jk=112fe8ce69f73d8d&k=%B7%B4%CB%BC&k0=%B7%B4%CB%BC&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=macheng2011_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=8d3df769cee82f11&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2170391&u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%2F09534167%2FArticle%2Edo%3FID%3Def632e91%2D975e%2D4a78%2D96f7%2D294491fd488f&urlid=0"\t"_blank"反思、总结，HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=17&is_app=0&jk=112fe8ce69f73d8d&k=%B2%BB%B6%CF%CC%E1%B8%DF&k0=%B2%BB%B6%CF%CC%E1%B8%DF&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=macheng2011_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=8d3df769cee82f11&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2170391&u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%2F09534167%2FArticle%2Edo%3FID%3Def632e91%2D975e%2D4a78%2D96f7%2D294491fd488f&urlid=0"\t"_blank"不断提高自己的教学水平。
3、和同事合作、申报不同级别的HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=17&is_app=0&jk=112fe8c