小数的意义、小数的读法和写法 综合练习.docx
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小数的意义、小数的读法和写法综合练习把下面各分数改写成小数。=()=()=()=()=()=()仔细想,认真填。(1)32.8的计数单位是()。有这样一个小数,整数部分由4个百,7个一组成,小数部分由3个十分之一,5个千分之一组成,这个数写作()。小于5,但又最接近5的两位小数是()。0.34里面()个0.01。8个0.1是();()个0.01是0.25。读出下面各数。423.03读作:15.403读作:80.703读作:100.7389读作:连一连。米0.18米米米0.015米米0.009米0.01米写
《小数的意义及小数的读法和写法》教学设计.docx
《小数的意义及小数的读法和写法》教学设计一、教学内容人教版四年级数学下册第四单元第一节内容:《小数的意义及小数的读法和写法》二、教材及学情分析小数的意义是在学生掌握了整数的概念和计算方法后,以及初步认识了分数与一位小数的基础上进行教学的。学习这部分内容既可以在实际生活中应用,又能为今后的学习打下基础。在教学中可以充分利用小组合作探究的基础上,教师适当进行引导,得到小数的意义。三、教学目标及重难点知识与技能目标:1、使学生知道小数是在实际生活中产生的,并有着广泛的应用,认识整数、分数与小数之间的内在联系。2
小数的意义和性质(二)小数的读法和写法.pdf
小数的读法和写法练习.doc
小数的读法和写法练习一、填空(2)三位小数表示()分之几,0.36写成分数是().(3)小数点右边第二位是()位,计数单位是().(4)小数点右边第()位是十分位,计数单位是().(5)1里面有()个十分之一,()个百分之一;0.9里有()个0.1;0.49里有()个0.01.(6)0.276是由()个0.1、()个0.01和()个0.001组成的.0.425是由4个()分之一,()个百分之一,()个千分之一组成的。26.26是由()个十,()个一,2个()分之一,()个百分之一组成的。(7)五个一,四个
小数的读法和写法练习课.doc
小数的读法和写法练习课印江实验学校陈煜教学内容:教科书第96—97页小数的读法和写法,完成“做一做”中的题目和练习二十的第6—11题。教学目的:使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。教具准备:将下面复习中的题目写在小黑板上。教学过程:一、复习1、回顾小数的读法规则小数的读法:先读整数部分,整数部分按照整数的读法读,如果整数部分是0的就读“零”,再读小数点,读作“点”,最后小数部分要依次读出每个数字。2、顾小数的写法规则小数的写法:写小数时,先写整数部分,再写小数部分,整数部分按整数的写法写出,整数部