浅谈中小学音乐教学中民族音乐教育.doc
my****25
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
浅谈中小学音乐教学中民族音乐教育.doc
浅谈中小学音乐教学中民族音乐教育我国是一个历史悠久的文明古国,劳动人民在长期的劳动中创造出了丰富多彩的HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywords=%c3%f1%d7%e5"\o"民族"\t"_blank"民族HYPERLINK"http://www.qikan.com.cn/SearchResult.aspx?type=0&startpos=1&sort=1&keywor
中小学音乐教育中民族音乐教育研究.docx
中小学音乐教育中民族音乐教育研究[摘要]在中华音乐艺术的大舞台上民族音乐可以称之为纪录和反映民间历史文化的“活化石”。青少年学生审美素质薄弱良莠不辨对祖国璀璨的民族音乐了解肤浅追求低级的流行小调而对祖国的优秀民歌却生疏了无亲切感了民族音乐在青少年一代中逐渐销声匿迹学校是弘扬民族音乐的主阵地作为音乐教师怎样让学生在音乐教学中接受民族音乐通过民族音乐来激发学生的民族自豪感值得深思与深讨。[关键词]民间音乐;音乐教育;智慧近年来许多高雅的音乐艺术在学校音乐教学中
中小学音乐教育中民族音乐教育研究.docx
中小学音乐教育中民族音乐教育研究[摘要]在中华音乐艺术的大舞台上民族音乐可以称之为纪录和反映民间历史文化的“活化石”。青少年学生审美素质薄弱良莠不辨对祖国璀璨的民族音乐了解肤浅追求低级的流行小调而对祖国的优秀民歌却生疏了无亲切感了民族音乐在青少年一代中逐渐销声匿迹学校是弘扬民族音乐的主阵地作为音乐教师怎样让学生在音乐教学中接受民族音乐通过民族音乐来激发学生的民族自豪感值得深思与深讨。[关键词]民间音乐;音乐教育;智慧近年来许多高雅的音乐艺术在学校音乐教学中
中小学音乐教育中民族音乐教育研究.docx
中小学音乐教育中民族音乐教育研究[摘要]在中华音乐艺术的大舞台上民族音乐可以称之为纪录和反映民间历史文化的“活化石”。青少年学生审美素质薄弱良莠不辨对祖国璀璨的民族音乐了解肤浅追求低级的流行小调而对祖国的优秀民歌却生疏了无亲切感了民族音乐在青少年一代中逐渐销声匿迹学校是弘扬民族音乐的主阵地作为音乐教师怎样让学生在音乐教学中接受民族音乐通过民族音乐来激发学生的民族自豪感值得深思与深讨。[关键词]民间音乐;音乐教育;智慧近年来许多高雅的音乐艺术在学校音乐教学中
浅谈中小学音乐教育中的个体化音乐教学.docx
浅谈中小学音乐教育中的个体化音乐教学浅谈中小学音乐教育中的个体化音乐教学学校教育中包含音乐教育,并且开始面向广大的群众应该是始于20世纪初学堂乐歌的兴起。学堂乐歌的兴起,象征着我国近代学校音乐教育的萌芽。“五四”新文化运动,又为学校音乐教育提供了发展的契机。蔡元培先生的教育理念和方法,使美育受到越来越多的重视。时至今日,纵观学校音乐教育在20世纪的发展历程,虽然有过诸多的挫折和困顿,然而,令人欣慰的是,如今的学校音乐教育出现了前所未有的繁荣局面。众所周知青少年时期是一个人发展的黄金时期,因而中小学教育在国