长春版五年级语文上册《荷塘旧事》.ppt
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长春版五年级语文上册《荷塘旧事》.ppt
荷塘旧事我怀念那荷塘,在那里我认识了大自然和谐的美和人类纯朴的爱我怀念那荷塘,在那里我认识了大自然和谐的美和人类纯朴的爱自学提示:选择自己最感兴趣的一件事来学习,并把感受以批注的形式简单的写下来。一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。有时,我们分成两队,相互击水。那情景更是闹得慌,急速的水线向对方射去,又从对方射来,水线交射在一起,撞击出点点白珠,腾起,落下。“哗哗”的撩水声,“呀呀”的叫喊声,乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越
(长春版)五年级语文上册《荷塘旧事》同步训练.doc
荷塘旧事一、用横线划去加因不正确的读音。恬静(tiánkuò)颤抖(zhànchàn)惊骇(gāihài)憨直(hāngǎn)二、比一比,组成词。蓝()署()烘()抚()篮()暑()哄()扶()三、补充词语。()昏欲睡不可名()气()吁吁月()风清浮光()金繁星闪()第二课时一、在下面的句子中填上适当的词语。1、我吓得哇哇大哭,一个劲吐水。他们()围着我哈哈大笑…...(),那笑声是多么憨直淳朴呀!2、又有人加他月牙泡,()它的形状像月牙。二、下面句子不是比喻句的一项是()A.整个月牙泡泛着金光,在那一围
荷塘旧事课件(长春版五年级语文上册课件).ppt
荷塘旧事荷塘旧事文章是围绕一句话来写的,这句话就是本文的中心句,同学们找一找。品读赏析仔细阅读课文1---5自然段,请你找出文中描写荷塘景色的句子。在文中圈一圈、画一画各小组分别汇报,比一比。盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。来到塘边,只见一塘波动的池水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似天上一弯晶莹的新月。明确:(1)“来到塘边……繁星闪烁。”(2)“整个月牙泡泛着
五年级语文上册 荷塘旧事 3教案 长春版.doc
3荷塘旧事【教学目标】1.认识本课的生字学会本课生字;理解文章中的成语并学会用成语说话。2.有感情地朗读课文理解课文内容体会作者的情感3.能够根据提示练习给课文分段。4.通过学习课文感受人类纯朴的爱。【教学重点】有感情地朗读课文理解课文内容体会作者的情感。【教学难点】对小伙伴们性格的理解。【教学准备】请同学们回忆自己从小到大在生活中所遇到的困境以及当时是怎样走出困境的。【教学时数】1课时【教学过程】一、导入师:同学们我们都是久居城市的孩子那有谁去过乡下吗那给你留下什么印象有没有什么有意思的事呢?谁愿意说一
五年级语文上册 荷塘旧事 1教案 长春版.doc
2荷塘旧事【教学目标】1.认识本课的生字学会本课生字;理解文章中的成语并学会用成语说话。2.有感情地朗读课文理解课文内容体会作者的情感。3.能够根据提示练习给课文分段。4.通过学习课文感受人类纯朴的爱。【教学重点】有感情地朗读课文理解课文内容体会作者的情感。【教学难点】对小伙伴们性格的理解。【教学准备】请同学们回忆自己从小到大在生活中所遇到的困境以及当时是怎样走出困境的。【教学时数】2课时【教学过程】第一课时导入新课1.请同学们回忆自己从小到大在生活中有哪些难忘的往事。2.有一个人在像你们这么大的时候在荷