荷塘旧事课件(长春版五年级语文上册课件).ppt

荷塘旧事荷塘旧事文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。品读赏析仔细阅读课文1---5自然段，
请你找出文中描写荷塘景色的句子。在文中圈一圈、画一画
各小组分别汇报，比一比。盛夏时节，月朗风清的夜晚，舅舅便领我去那塘边散步。来到塘边，只见一塘波动的池水，浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似天上一弯晶莹的新月。明确：（1）“来到塘边……繁星闪烁。”（2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”（3）“白天……在微风中荡着绿浪”（4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。”这些句子都用了比喻修辞手法。作用是描写荷塘景色的美好。也为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴美好的心灵作铺垫。“气喘吁吁”和“昏昏欲睡”有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。击水比赛是激烈的，作者精选了一些词语：
动词：“击”、“闹”、“急速”、
“射”、“撞击”、“混”
拟声词：哗哗、呀呀、扑扑
可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。
我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？接着说我一直留恋那笑声，留恋……下面两个句子都用了比喻，它们有什么不同吗？…娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。……一条条黑泥鳅在水中钻来钻去。从本文的题目来看，是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾？去掉这一部分好不好？为什么？《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。请欣赏：学以致用:
写你喜欢的一处景
（别忘了：用上比喻、颜色的描写能让你笔下的景更美！）作者是如何写出戏水时的激烈？哪些词语用得特别好？
攫住：抓住。憨直：憨实直爽。

月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着多光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。2024/10/3