潜心为人师精心育桃李（张淑贤）.doc

潜心为人师精心育桃李

作为一名语文教师，她深爱着自己的本职工作，自从二十年前第一次踏上讲台起，成为一名优秀的语文教师就成了她坚定不移的追求目标。教学中，她精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心备好每一堂课，她相信厚积才能薄发，因此在教学之余她广泛阅读各类有关的教学书籍，各种各样的教学研究类杂志成了她教学备课案头上必不可少的杂志，此外，他还注意时时学习各种教育科学理论，及时更新教育观念，紧跟时代教育的步伐。由于他不懈的努力，很快地成为了校、县的教育教学骨干。坚持不懈的努力让她欣慰的是学生取得不错的成绩：辅导的韩宁卓、熊怡、马超、张晶晶等学生参加银川市作文竞赛均获一、二、三等奖；辅导的学生王旭萌、范名慧获银川市科普论文一等奖；辅导的学生徐鑫鑫获优秀小发明奖；辅导的盛佳琪、谢丹、胡小敏、贾翠翠等学生参加全区中小学生手抄小报展评均获一、二、三等奖；她也因此多次荣获银川市优胜指导奖、区小学生作文竞赛指导老师奖。在年度考核中曾两次被确定为优秀，她曾撰写的论文《怎样培养学生的学习习惯》在银川市小学语文教师第二届课程改革教学经验优秀论文评选活动中荣获二等奖；撰写的《培养良好的阅读习惯激发学生的阅读兴趣》论文，在银川市第二届小学语文教师优秀论文评选活动中，被评为二等奖；撰写的《把学习的权利还给学生，让课堂重放异彩》一文在银川市教育学会第十一届优秀论文评选中荣获二等奖；《雪中即景》获银川市语文教师作文范文评比二等奖。由于教学成绩突出，2007——2008学年获成绩优胜奖，2009年被贺兰县人民政府评为优秀教师；曾先后多次被授予“优秀辅导员”“优秀班主任”的光荣称号。十七年来，先后担任过中高年级的语文教学和班主任工作，在平凡的工作岗位中，由于执着进取、积极负责，出色的表现赢得了学生的爱戴，同事的赞扬，领导的信任，并很快成了学校学科教学骨干。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”从教十几年，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，张淑贤老师深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻认识到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。她用心、用情、用智慧，把青春献给教育事业。十七年来！风风雨雨，她孜孜不倦、无怨无悔，用青春，用执着，用朴实诠释着爱的事业，书写着朴实无华的人生。
一身朴素得体的衣着，浅浅的微笑隐于清秀的脸庞，这是学生们眼中的张老师——温和娴静；踏实勤奋，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的张淑贤老师——严谨谦恭；爱岗敬业、为人师表、热爱学生、无私奉献，这是学校对她的中肯评价——老师们的师德楷模！这就是张老师，一个在平凡的工作岗位上战斗过十七年，虽没有轰轰烈烈的壮举，却热情甚高感受着师爱的伟大与神圣！正是在这样的信念下，她一路走来，以满腔的热情和独特的人格魅力焕发生命的精彩！身后更留下了一串串坚实的脚印.
一、用心
张老师参加工作十七年来，一直担任班主任，并从事语文教学工作，她深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，她兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从教十七年，她严于律已，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。劳动，她既是指挥员，又是劳动者；运动会，她既是组织者，又是服务员；自习课，她既是巡视者，又是辅导员。在班级各项活动中，她通过自己的人品、才艺，带动学生，达到润物无声的效果。学生喜欢她，同仁佩服她，领导信任她，家长更是欢迎她。
（一）、以公平严格的制度管理学生。她与班委会一道建立健全班级各项规章制度，使学生有制可依，有章可循，职责分明。她把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程，使规章制度向着有思想动力的良性循环方向发展，保证班级管理的有效性。她所带的班级，管理井然有序，都是年级的榜样。
（二）、以持之以恒的劲头管理班级。坚持管理落实到位，每天常规检查、每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。她对待学生一视同仁，为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。她引导学生制定明确具体，切实可行的目标，培养学生自主、自治、自立的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用。她所带班级行为习惯好、学习气氛浓，是其他班效仿的榜样。
二、用爱
天空因爱而湛蓝，空气因爱而清新，世界因爱而美丽。的确，爱是天底下最美好、最可贵的东西。她爱自己的事业，爱那些纯真可爱的孩子。因为爱，她在班主任岗位上，一干就是十七年。似严师，似益友，似慈母！课堂上，与孩子们一起学习探究；课余时，与孩子们一起游戏嬉戏；活动中，与孩子们共同分享；生活中，与孩子们促膝谈心。在她的心中，学生永远是第一位。记得有一天，她正