莫高窟教案MicrosoftWord.doc

莫高窟教学设计
教材解析
《莫高窟》是苏教版小学五年级上册第五单元的一篇说明文，课文生动地介绍了敦煌莫高窟的彩塑，壁画和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，积累优美的四字词语。
2、正确、流利有感情地朗读课文。了解课文主要内容。
3、理解课文第二自然段，学习并应用先概括后具体的写作手法
教学重难点：
1、有感情朗读课文，积累优美词句。
2、了解并学习课文的写作方法
3、通过对精妙绝伦的彩塑的赏析，感悟莫高窟的艺术魅力，增强学生的民族自豪感和自信心。
教学过程
一、字谜导入，揭示课题
字谜导入
二、初读课文，整体感知
1、出示自读要求
2、学生自读课文
3、检查自学效果
（！）生字词的音义形
（2）四字词的正音、理解、感悟、应用。
（3）带入词语读通长句。
三、浏览课文，了解大意
1、出示浏览要求
2、汇报并概括出：课文描写了莫高窟里的什么文物，各具什么特点。
3、结合图片理解特点。
4、初步感受古代劳动人民的智慧和创造力
四、精读课文，指导练笔。
1、默读课文第二段，思考：这一段写什么？是围绕哪句话来写的？
2、感悟彩塑的神态各异，朗读体会直至背诵。
3、体会围绕中心先概括后具体的写作方法，指导学生随堂练笔
五、课后小练笔
以“儿童节、、、”或“运动会上、、、”为开头，仿照课文第二段的写法写一段话。
六、板书设计
18.莫高窟

彩塑：神态各异
壁画？
藏经洞？
18.莫高窟
莲花小学新年分校叶带男