刘善敏园本总结.doc

【园本研修总结】
学习的点滴体会
四亩地镇中心幼儿园刘善敏
一、指导思想
根据班务工作计划的要求,以《3-6岁儿童学习发展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高自己的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高自己的的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点
1、加强理论学习，提高自身理论水平
我在工作之余，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高自己的理论水平。具体如下：
（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《3-6岁儿童学习发展指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
2、注重业务培养，提高保教质量
坚持认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
（1）每月由保教主任组织老师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。每位老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周2节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（数学）音乐与舞蹈、亲子课、美术。
（2）外出培训，每次出去培训都是满载而归，学习更多的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流学习的过程中得到提升。
三、关于指南的学习
本学习我重点学习《3-6岁儿童学习与发展指南》我收获颇丰，《指南》让我更全面地了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，让我对今后教育教学工作的开展更充满信心。《3-6岁儿童学习与发展指南》是名副其实的教育指南。其从健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域来描述幼儿的学习与发展规律及详细的内容。每个内容都具体划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。全面、系统的指明了教育方针。《指南》中很多的教育教学建议对于我的启发很大很大，和孩子相处也是一门很深的学问，我要学习的东西还有很多很多，在教师的这条路上，我会不断的学习，努力做好《指南》中的建议，争取做一个好老师。