语言表达和运用（仿用句式、含修辞）.doc

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2014届人教版一轮题库：语言表达和运用（仿用句式、含修辞）

1．(2012·新课标全国)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，
句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强。
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
答：________________________________________________________________________
答案(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下。
树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。
(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐。
青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。
解析本题考查仿写句子，要求自选话题，必须使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
2．(2011·新课标全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，
句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
答：________________________________________________________________________
答案(示例)平凡是山石，孕育着宝藏，只要你肯锤炼；平凡是大地，孕育着生机，只要你肯创造；平凡是种子，孕育着生命，只要你肯播种。
解析注意题干中“三句话”“比喻的修辞手法”“句式与示例相同”的要求。
3．(2010·课标全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
答：________________________________________________________________________
答案(示例)溪流如果屈服于沙石，那它永远不能汇集于江海；小鸟如果屈服于风雨，那它永远不能翱翔于蓝天；航船如果屈服于波涛，那它永远不能到达理想的彼岸。
解析仿写要从形式和内容两方面入手，既要在形式上与例句一致，又要在内涵上相近。要运用排比、比喻、拟人的修辞手法，还要有一定的哲理性。

1．《考试说明》关于“修辞手法”考点的要求是什么？
答案正确运用常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
2．高考关于修辞手法的命题特点是什么？
答案很少单独设题考查，而是把它融入扩展、仿写、生动等语言表达考点中考查。
3．高考仿写题具有怎样的特点？它在课标卷中有着怎样的地位？
答案(1)仿写题是高考语言表达中文学味最浓的题型，它文采斐然、语气沸然、寄寓哲思、贴近生活，是高考语言表达的主考点之一。
仿写题命题基本稳定，要么是命题式仿写，要么是嵌入式仿写，无论哪种题型，都与句式、修辞、连贯紧紧相连。
(2)仿写题在课标卷中一直占据重要位置，是课标卷固定的热门考点。
一、掌握九种常见的修辞手法
(一)九种常见修辞手法的辨识
1．下面的句子都是同学们在日常习作中对“父亲”的描写，请判断他们分别运用了哪些修
辞手法。
①父亲是一头勤勤恳恳的老黄牛，在面朝黄土背朝天的岁月里，默默开垦自己的一片土地，从不抱怨。
②父亲一生保守，视新思想为毒蛇猛兽，他对这些迷失人心志的东西从来都是避而远之。
③父亲出身贫寒，祖祖辈辈都是布衣短褐，除了躬耕桑麻，实在不知还能干些什么。
④每到傍晚，那杆烟枪就开始了与父亲的交谈，在“咕噜咕噜”的吞云吐雾间，解读着父亲的内心世界。
⑤从来安静无声的父亲突然震怒起来，冲着我和母亲狂吠：“滚，都给我滚！”
答：________________________________________________________________________
答案①暗喻②明喻③借代④拟人⑤拟物
2． 下列对修辞手法的判断，正确的一项是 ()
①打印社广告：“不打不相识。”
②裘皮大衣厂广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”
③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。”
④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。”
A．反复反衬拟人夸张
B．双关反衬双关拟人
C．双关拟人比喻比喻
D．反复反衬拟人比喻
答案B
解析①“打”兼有“打交道”与“打印”双重含义，语义双关。②中的“缺点”实乃褒赞之辞，正话反说之意。③中的“足下”既指脚下的鞋，又是第二人称的敬称；“添光”既指鞋油质量好、光彩足，又