屏朹縣立朹港國民中學「創造力教育」計畫 - 屏朹縣立朹港高級中學.ppt

屏東縣立東港國民中學「創造力教育」計畫計畫內容計畫目標東港迎王手工書專刊-課程教學活動設計課程統整架構東港人應知東港事東隆宮溫王爺的歷史傳奇東隆宮主祀溫府千歲建廟300年王船祭應正名為「平安祭典」破除瘟神之說黃金牌樓二斗旗桿「進出廟門左進右出」「雙龍搶珠」的珠為書寫值年大千歲姓氏的位置請水王船之美收集資料與感動！用自己的語言紀錄平安祭典作一本自己的平安祭典手工書！創意手工書製作封面的設計與裝飾封面要註明圖文、攝影的作者名稱內頁的設計與裝飾扉頁書名頁目錄作者簡介版權頁寫下心中的感想或是收穫！注意事項註明頁碼
「書」要經的起翻閱才叫做書，所以任何美工裝飾要貼的很牢固。
發揮寫作功力
字要整齊，可劃上格線
字和底色的配色要讓人看的清楚。凡走過必留下痕跡！課程教學評量創造力教育活動成果東港迎王特展進駐東港國中藝文館展示東港迎王DVD動態展王船模型王爺神像服裝邀請東港鎮地方文史專家到校舉辦全校性師生演講。並製作東港文史沿革學習單，利用創造力教學融入藝文領域之教學。學生很專心的吸取迎王祭典的相關知識，因為這和東港居民生活是息息相關的。認真填寫學習單提供多種技法，讓學生體驗不同材料的特性。例如：印畫法，灑鹽法，噴點法，洗畫法，刮畫法，重疊法，平法塗，渲染法，點畫法，吹畫法等等或是自創之技法運用。引導學生注意搭配，欣賞作品色彩的單純並對比強烈，具有裝飾美感。教師結合創造力教學，嘗試多元的藝術媒材創作，結合封面設計之概念，引導學生製作「迎王手工書專刊」。以多元、尊重、欣賞的態度面對學生的表現。希望藉由創造力教育與藝術知能的培養讓學生在傳承文化之餘，也能有另一個天空來創新與創造社區新的優質文化。希望藉著「創造力教育」讓學生學習
東港迎王的歷史由來，
瞭解鄉土，並期待學生能
飲水思源而不忘本！