學習訽斷測驗解釋.ppt

學習診斷測驗解釋及如何提升學習效果妳是否曾有這樣的經驗或感覺？又或者妳遇到這樣的狀況還是，妳是這樣的這很可能就是你學習路上的石頭喔！我的石頭在哪裡？學習診斷測驗是什麼？原始分數：
依題目計算出的原始得分。

等級：
分項測驗解釋影響一：身體健康(簡稱PH)
心理是否健康，人格是否健全均會影響他的學習效果。
例如：
心理健康的人覺得人生充滿希望，如果失敗了既不喪志，亦不怨天尤人，反而自我檢討，考慮如何加倍努力以達成願望，所以對其學習有正面的影響，因而提昇其學業成績。
人是社會的動物，必須與週遭的人交往，才不會覺得孤單、寂寞，甚至於感到被別人排斥的痛苦。在學校生活中，若能和同學和睦相處，自然覺得快樂，對上課也感興趣，課後與同學共同研究功課、學業成績也就高。
影響四：師生關係(簡稱TR)家庭是個人成長的場所，也是出生後最早的生活環境；家庭生活環境的好壞對個人的學習影響頗大。。倘若能生活在開朗、彼此扶持幫助、溫暖、關懷的家庭環境，個人心情愉快，學習效率自然增強。

影響六：社區學校(簡稱CS)每個人在做一件事時，必先計劃，然後依據計劃確實地執行，才能如願完成。例如，每天晚上或早晨有否固定時間讀書？每週是否依據課程表，擬定各科的預習或溫習時間？
學習方法，亦及如何有效地學習。譬如，在學習時先要了解其意義，然後才予以記憶；在學習時如有不懂的地方必須查字典或請教他人；為了增進記憶，應該採用過度學習的方式

影響八：學習慾望與過程(簡稱DP)影響九：學習習慣與環境(簡稱HE)
考試前的充分準備是成績好壞的重要條件。譬如，考前是否有將全部內容多複習幾遍？有擬訂一個準備考試複習功課的計劃或時間表？有徹底執行讀書計畫？
進入考場後，考試時是否保持情緒穩定？是否看清考題的意思？先做會做的題目，以免浪費太多時間？答題完畢後是否有檢查考卷？小小叮嚀高中學習的秘技大公開找到屬於自己的學習動力正確的讀書方法Where--在哪讀書？How--如何處理外在干擾：ICan--當我覺得卡住時（做不下去／念不下去了），我可以.....問自己：做這些事是否值得？
問自己：我有辦法再多念一頁或一個章節嗎？
檢視看看自己是否大部分的時間都用來應付迫在眉稍的事情
問自己：我真的還有別的時間來做這件事嗎？When--何時讀書？祝福大家