幼儿教案-幼儿园大班体育活动教学教案模板（必备）.docx

幼儿园大班体育活动教学教案（必备）【第一篇】活动目标1、培养幼儿对体育活动的兴趣。2、培养幼儿动作的协调性。3、让幼儿感受套圈的快乐。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、培养幼儿的自信心正确对待输赢有良好的心理素质。重点难点重点：练习投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。活动准备套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机挂图。活动过程1、伴随轻快的音乐神秘地“变出”套圈工具引起幼儿兴趣。师：小朋友今天老师带来一位神秘的好朋友你们猜猜是谁?不要眨眼哦噔噔变魔术咯……2、观看挂图说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上双脚不能超出横线对准前面距离1—3米的投准柱投扔朔料套圈套住投准柱为好。)3、教师示范套圈的方法讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中眼睛看着“投准柱”。)4、幼儿在教师的指导下自由的练习玩耍并参与其中。(积极地引导每一个幼儿参加刚开始时可以把投准的距离放近一些多练几次熟练了可以稍微把距离拉远些。)5、游戏比赛“谁是套圈王”在轻快的音乐中游戏幼儿个人比赛或分成小组比赛每人五个套圈看谁或哪个小组套的圈多为赢是套圈王。教学反思幼儿对于这个活动比较喜欢都参与其中玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师我瞄得好准我长大了当警察叔叔”活动目标基本达到个别幼儿的投扔不够协调也许是我的讲解不够“幼儿化”。【第二篇】一、活动目标1、巩固跑步的正确姿势训练跑的速度。2、能开动脑筋运用多种方法练习跑。3、复习游戏《冲过封锁线》培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。二、活动准备1、幼儿人手一张报纸。2、韵律操音乐的磁带及录音机。三、活动过程(一)、开始部分1、幼儿入场做准备运动。幼儿手拿卷好的报纸在音乐声中有精神地入场。2、准备运动：韵律操。幼儿在教师的带领下听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸有精神地做操。(二)、基本部分1、教师打开报纸启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。2、试后请幼儿集中谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口快速地跑。3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑试跑几次让幼儿得到结论：跑得越快纸越贴得紧越不容易掉。4、幼儿再次自由尝试数次。5、复习游戏《冲过封锁线》。发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。(三)、结束部分教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情以放松肌体和情绪对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。【第三篇】【活动目标】1.充分体验各种肢体动作的可能性促进肢体均衡发展。2.增进同伴友情体会合作的快乐增强保护同伴的意识。【活动准备】空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)【活动过程】1."你说我做"在教师的引导下尝试各种肢体动作。(1)根据教师语言的提示幼儿按要求做动作。(2)幼儿两人一组根据教师语言的提示按要求合作做动作。2."过小河"幼儿分两组一组趴在场地上间隔1米左右作为"小河"另外一组幼儿鱼贯地从"小河"上跨过、跳过。活动几次后两组交换。3."小火车过隧道"幼儿分成两组一组以俯卧撑臀部抬起的动作连成一个"隧道"另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。活动几次后两组交换。4."滚地毯"幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排变成"地毯"。一名幼儿从"地毯"上滚过去到达终点趴下也变成"地毯""地毯"另一边的第一位幼儿再开始滚依次轮流。5.结束游戏放松运动。