中考物理一轮复习 第1讲 声现象课件.ppt

第1讲声现象考点·梳理知识点知识点一认识声现象二､声速与声音的接收
1.声传播的距离与所用时间的比叫做 ｡声速跟介质的 有关，还跟介质的 有关。一般情况下，声在 体中传播最快， 体中次之， 体中最慢｡
2.终点计时员先看到发令枪冒烟，后听到枪声。这个现象说明了 ｡
3.人的 振动，可以发出声音，声音通过 传入人耳中，触动 ，经过听小骨等传给听觉神经，再传给大脑｡示例1
下列有关声现象的说法正确的是()
A.声音在各种介质中的传播速度均为340m/s
B.只要物体在振动，人就一定能听到声音
C.一切发声的物体都在振动
D.真空也能传声1.“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是物体不再发声，而原来发出的声音还在继续存在并传播着｡
2.物体振动能够产生声音，但人不一定能听到，还与是否有介质､声音的响度及发声体振动的频率有关系｡知识点二乐音的特征二､声音的特性1.正确理解声音的“高”和“低”：女高音､男低音中的“高”“低”指音调，“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”指响度｡
2.关于几种常见乐器的声学知识示例2
进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，循声而去，声音的 不变，但 越来越大。(均选填“音调”“响度”或“音色”)示例3
当音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变。如图1中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的波形，其中 的音调高。而图2中甲､乙是两种声音的波形图，从图形可知， 是乐音｡【解析】
音调与声音振动的频率也就是振动的快慢有关，A振动得快，所以A的频率高，音调高；乐音的声波是有规律的，不是杂乱无章的，由图2可以看出甲声音是乐音｡知识点三噪声三､控制噪声
1.防止噪声产生：在 减弱。例如：禁止鸣笛等｡
2.阻断噪声传播：在 减弱。例如：在道路两旁设置隔音墙､临近路边房子的窗户上安装双层玻璃等｡
3.防止噪声进入人耳：在_________减弱。例如：工厂用的防噪声耳罩等｡示例4
噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要｡下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是()
A.摩托车安装消声器
B.现代城市在主要道路设置噪声监测设备
C.在学校周围植树
D.上课时关闭教室的门窗知识点四声与现代科技二､超声波和次声波
1.人的声带能产生 Hz的声音。人耳可听到声音的频率范围为 ，把低于20Hz的声叫 ，把高于20000Hz的声叫 。
2.声波可以传递 ，还可以传递 。
3.超声波有以下特性：(1)方向性好；(2)穿透能力强；(3)能量很大且非常密集。
4. 就是在水中应用的回声定位装置。5.超声波的应用：
(1)声呐；
(2)金属探伤；
(3)B超体检；
(4)超声波清洗精密机械；
(5)超声波除去人体内“结石”；
(6)超声波空气加湿；
(7)超声波除尘。6.次声波的特点：频率低，能量衰减极小，穿透力强，没有什么障碍物能阻挡它，因此次声波传播的距离很远。
7.次声波的应用：
(1)监测核爆炸的位置；
(2)监测海洋的平均温度；
(3)预报自然灾害。有些自然灾害，如火山喷发､龙卷风､泥石流､地震等，在发生前会先产生 __。示例5
海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是()
A.超声波就是速度超过340m/s的声音
B.超声波能传递信息但不能传递能量
C.次声波是由物体振动产生的
D.次声波对人体百利而无一害示例6
声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中正确的是()
A.雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B.用超声波可击碎人体内的结石，说明声波能传递能量
C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大考法·聚焦重难点焦点1声现象综合(重点､难点)1.为庆祝新中国成立70周年，“灯城琴韵”大型民族器乐专场音乐会在自贡川剧艺术中心剧场隆重举行，现场有琵琶､二胡､古筝等民族乐器参加独奏､合奏､重奏等。下列关于音乐会的说法正确的是()
A.听众能听到声音，主要是通过大厅的墙壁传过来的
B.二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的音调
C.每当管弦乐合奏时，观众水杯中就可看到轻微的水波纹，说明声音可以传递能量
D.我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的响度2.下列关于声现象的说法正确的是()
A.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度
B.医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量
C.百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速
D.学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声焦点2声音的波形图(难点)样题