高考物理 专题01 质点的直线运动纠错笔记-人教版教材高三全册物理测试卷.doc

专题01质点的直线运动

一、对物理量概念的理解不清
1．对一物理量，应确定其是矢量还是标量，是过程量还是状态量。解题时，要注意给出的物理量所对应的时刻、位置和时间、位移，要注意要求的结果是矢量还是标量，矢量应给出方向。
2．区分名称相似的概念，如（瞬时）速度、（瞬时）速率、平均速度、平均速率、速度变化量、速度变化率、加速度的关系。
二、物理规律和公式的使用
1．运动学公式：速度时间公式，位移时间公式，速度位移公式，均适用于匀变速直线运动，即a=C的运动，包括中间发生往返过程的运动。
2．运动学公式在使用前，首先应规定正方向，反向要前加负号。
3．平均速度公式为匀变速直线运动的导出公式，其他运动形式未必适用。
4．对变加速直线运动，有时对一过程可根据运动学公式求出平均加速度，也能运用数形结合思想作出运动图象进行分析。
三、运动图象问题的常见错误
1．看错坐标系的横、纵坐标的物理量，导致对图象的坐标、截距、斜率等的分析错误。
2．对坐标正负的理解出现问题，不能区分图象中方向的正负和加速减速的正负；v–t图象中对图线与时间轴所围面积的理解不当，会错误地计算图线与v轴所围的面积；当v–t图线经过t轴时，对总位移的计算和理解不清，不能认识到t轴上下的面积代表相反方向的位移。
3．不能进行两个运动图象之间的转化。
4．不能根据运动学公式分析特殊的运动学图象。
四、临界条件和多解问题
1．追及相遇问题多临界条件就是速度相等，但可能对应的情况是距离最大或最小。
2．刹车问题中临界条件是减速到零的情况，此后若车就此停止，则位移不变。
3．竖直上抛运动中加速度始终不变，出现的多解情况，要根据具体问题具体分析。
五、打点计时器及纸带的分析问题
1．分不清电磁打点计时器和电火花计时器的结构、所用电源的区别。
2．混淆打点计时器实际打出的计时点和为实验目的选出的计数点，计算错误打点间隔。
3．不理解逐差法公式，中xi、Δx和T的实际意义。

下列关于“质点”的说法中正确的是
A．体积很小的物体都可以看作是质点
B．转动的物体不可以看作质点
C．只有质量和体积都很小的物体才可以被看作质点
D．在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状，将物体简化为与其实际质量和大小无关的质点
本题选错的原因主要是不能正确理解质点的概念，物体可以看成质点的两种情况是：（1）物体的形状、大小在所研究的问题中可以忽略；（2）物体的运动为平动。本题易错选B，即考虑到情况（2），但忽略了情况（1）。

1．（2017河南周口中英文学校高三开学考试）关于时间和时刻，下列说法正确的是
A．物体在5s时指的是物体在5s末这一时刻
B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
D．第4s末就是第5s初，指的是时刻
【答案】ACD
【解析】物体在5s时指的是物体在5s末这一时刻，A正确；物体在5s内指的是物体从开始到5s末这5s的时间，B错误；物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间，C正确；第4s末就是第5s初，指的是时刻，D正确。
2．（2017山东济南一中高一检测）关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是
A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B．位移的大小不会比路程大
C．路程是标量，即位移的大小
D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小
【答案】B

（2017广西玉林福绵中学高一期末）下列说法中正确的是
A．平均速度为瞬时速度的平均值
B．火车以速度v经过某一段路程，v是瞬时速度
C．瞬时速率即瞬时速度的大小
D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度
本题易错选A，平均速度的定义为位移与时间的比值，而瞬时速度对应时刻，不能直接对某过程内的瞬时速度求平均值。
平均速度是位移与时间的比值，A错误；火车以速度v经过某一段路程，v是平均速率，B错误；瞬时速率即瞬时速度的大小，C正确；子弹以速度v从枪口射出对应某一时刻，v是瞬时速度，D错误。答案：C。

1．（2017山东济南一中高一检测）下列关于速度和速率的说法中正确的是
A．速度是矢量，用来描述物体运动的快慢
B．平均速度是速度的平均值，它只有大小没有方向
C．汽车以速度v1经过某路标，子弹以速度v2从枪口射出，两速度均为平均速度
D．平均速度的大小就是平均速率
【答案】A
【解析】速度描述物体运动的快慢，既有大小，又有方向，是矢量，A正确；平均速度是位移与时间的比值，表示运动的快慢，不能理解为速度的平均值，是矢量，方向与位移方向相同，B错误；汽车以速度v1经过某路标，子弹以速度v2从枪口射出，均为某一位置的速度，故为瞬时速度，C错误；平均速率是路程与时间的比值，平均速度是位移与时间的比值，故平均速度的大小不是平均速率，D错误。

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