高考物理 100考点最新模拟题千题精练 专题2.3 力的合成与分解（提高篇）（含解析）-人教版教材高.doc

三．力的合成与分解（提高篇）
一．选择题
1．（2019成都三模）如图，倾角为α的固定斜面上，一光滑物块在一与斜面也成α角的拉力F作用下保持静止状态。若仅将F的方向变为水平向右，则

A．物块对斜面的压力不变B．物块对斜面的压力变大
C．物块将沿斜面向上做匀加速直线运动D．物块将沿斜面向下做匀加速直线运动
【参考答案】B
【命题意图】本题考查受力分析、力的分解、平衡条件及其相关知识点。
【解题思路】光滑物块在与斜面成α角的拉力作用下保持静止，物块对斜面的压力FN=mgcosα-Fsinα，若仅将F的方向变为水平，则物块对斜面的压力为FN’=mgcosα+Fsinα，物块对斜面压力增大，选项B正确A错误；光滑物块在与斜面成α角的拉力作用下保持静止，沿斜面方向有mgsinα=Fcosα，若仅将F的方向变为水平，沿斜面方向仍有mgsinα=Fcosα，物块仍保持静止，选项CD错误。
2.（2019名校模拟）如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端有一块软羊皮（长度不计）做成裹片。若橡皮条的形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为3L（弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为

A．2kLB．kLC．D．
【参考答案】.C
【命题意图】本题考查胡克定律，力的合成及其相关的知识点。
【解题思路】发射弹丸时每根橡皮条的最大伸长为2L，根据胡克定律，发射弹丸时每根橡皮条的最大作用力为F1=2kL，设两根橡皮条的最小夹角为θ，则sin(θ/2)=0.5L/3L=1/6，发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为F=2F1cos(θ/2)=2×2kL=4kL=，选项C正确。
3（2019全国考试大纲调研卷3）如图所示，重为10N的小球套在与水平面成37°角的硬杆上，现用一垂直于杆向上、大小为20N的力F拉小球，使小球处于静止状态(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)．则()

A．小球不一定受摩擦力的作用
B．小球受摩擦力的方向一定沿杆向上，大小为6N
C．杆对小球的弹力方向垂直于杆向下，大小为4.8N
D．杆对小球的弹力方向垂直于杆向上，大小为12N
【参考答案】B
【名师解析】
对小球受力分析，把重力沿杆方向和垂直杆方向正交分解如图，由共点力平衡可知，Ff＝mgsin37°＝10×0.6N＝6N，FN＝F－mgcos37°＝20N－8N＝12N、方向垂直于杆向下，故B正确，A、C、D错误．

4．（6分）（2019湖南衡阳二模）超市里磁力防盗扣的内部结构及原理如图所示，在锥形金属筒内放置四颗小铁珠（其余两颗未画出），工作时弹簧通过铁环将小铁珠挤压于金属筒的底部，同时，小铁珠陷于钉柱上的凹槽里，锁死防盗扣。当用强磁场吸引防资扣的顶部时，铁环和小铁珠向上移动，防盗扣松开，已知锥形金属筒底部的圆锥顶角刚好是90°，弹簧通过铁环施加给每个小铁珠竖直向下的力F，小铁珠锁死防盗扣，每个小铁珠对钉柱产生的側向压力为（不计摩擦以及小铁珠的重力）（）

A．F B．F C．F D．F
【思路分析】以一个铁珠为研究对象，将力F进行分解，根据几何关系列方程求解即可。
【参考答案】C
【名师解析】以一个铁珠为研究对象，将力F按照作用效果进行分解如图所示：
根据几何关系可得小铁珠对钉柱产生的侧向压力为：
N＝＝F。
故C正确、ABD错误。
故选：C。

【关键点拨】本题主要是考查力的分解，解答本题要知道力F的作用效果有两个，正确的将F进行分解是解答此题的关键。
5.（2019仿真模拟）如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力Ff与拉力F的合力方向应该是()

A．水平向右B．竖直向上C．向右偏上D．向左偏上
【参考答案】B
【名师解析】物体受向下的重力G，斜向上的拉力F和水平向左的摩擦力Ff三个力的作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力等大反向，故摩擦力Ff与拉力F的合力方向应和重力方向相反即竖直向上，向下B正确。
6.（2019浙江十校联盟模拟）小明同学想给家里的店面房装一个门帘，如图一是他设计的门帘悬挂示意图，用C重物代替厚重的门帘，相隔一定距离的两个相同的光滑小滑轮A、B固定在等高的水平线上，不可伸长的细绳套在两小滑轮上。若顾客施加水平推力F推门帘进入，简化为此时C恰好静止于B端的正下方，如图二所示。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2．（）

A．图一中，AC、BC绳的拉力相等，都等于C重物重力的一半
B．图一中，若仅增加绳子的长度，绳子有可能会断
C．图二中，推力F与重力的合力与AC绳的拉力等大反向
D．图二中，若m＝1kg，∠C＝53°，则F＝5N
【参考答案】.D
【命题意图】本题考查力