无用之用,方为大用--参加“国培计划(2024)”市农村美术骨干教师能力提升培训心得体会.docx
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无用之用,方为大用--参加“国培计划(2024)”市农村美术骨干教师能力提升培训心得体会培训间隙,门扉轻启,一位看起来入职不久的老师伴着一股清冽微凉的风翩然而入,她张开手心,是一片银杏叶,她把叶子送给了同来培训的伙伴,笑着说:我们出去捡叶子了。这一瞬间仿佛又回到了学生时代的课间十分钟,会去教室外寻得一份美好,又迫不及待地分享。而此次培训给我最为真切的感受亦是前辈们把他们从各个地方采撷和自我珍藏起来的叶子一片又一片毫无保留地相送,期待着我们能将这些叶子化作满天蘩星,温暖每一位孩子的梦。一、师德之风,是化雨润
无用之用,方为大用的作文.docx
无用之用,方为大用的作文无用之用,方为大用的作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的无用之用,方为大用的作文(通用15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。无用之用,方为大用的作文1人走在路上,脚踩的只是那一寸地,而旁边不需要踩踏的空地,似乎是无用的。但庄子早在战国时期就提出:有用之用,方为大用。既然其他地方都没用,如果把其他地方全部挖至无尽深,只留下一条走的路,你还敢闲
无用之用,方为大用作文.docx
无用之用,方为大用作文无用之用,方为大用作文在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的无用之用,方为大用作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。无用之用,方为大用作文1人走在路上,脚踩的只是那一寸地,而旁边不需要踩踏的空地,似乎是无用的。但庄子早在战国时期就提出:有用之用,方为大用。既然其他地方都没用,如果把其他地方全部挖至无尽深,只留下一条走的路,你还敢闲庭阔步吗?答案自然是否定的。人们习
无用之用方为大用作文1.docx
无用之用方为大用作文1无用之用方为大用作文在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的无用之用方为大用作文,仅供参考,大家一起来看看吧。无用之用方为大用作文1在生活中,很多事物都被人打上了“无用”的标签,其实它们却有自身的“大用”。在这个科技的时代,文学诗歌常被人认为是“无用”之物,假设失去了文学诗歌,我们也就丧失了欣赏享受生活的能力,看在是花,缺少了生命的诗意;而
参加2024年国培计划农村骨干教师能力提升培训心得.docx
参加2024年国培计划农村骨干教师能力提升培训心得“高柳新蝉,薰风微雨。”在这个花开似锦的六月里,我有幸参加了为期十天的“国培计划”农村骨干教师能力提升培训。本次培训围绕大单元教学、新课标、数学核心素养等专题内容进行,既有专家讲座,也有跟岗研修,让我对小学数学前沿的知识有了更全面、清晰的认识。在此,我将对本次培训进行总结,并分享自己的收获。第一、更新教育理念,培养时代新人七里河教研室耿斌教授为大家分享了《基于“核心素养”的小学单元整体教学设计与实施》。他的讲座语言幽默、通俗易懂,将理论与案例相结合,为大家