无用之用方为大用作文1.docx
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无用之用,方为大用的作文无用之用,方为大用的作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的无用之用,方为大用的作文(通用15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。无用之用,方为大用的作文1人走在路上,脚踩的只是那一寸地,而旁边不需要踩踏的空地,似乎是无用的。但庄子早在战国时期就提出:有用之用,方为大用。既然其他地方都没用,如果把其他地方全部挖至无尽深,只留下一条走的路,你还敢闲
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无用之用方为大用作文1无用之用方为大用作文在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的无用之用方为大用作文,仅供参考,大家一起来看看吧。无用之用方为大用作文1在生活中,很多事物都被人打上了“无用”的标签,其实它们却有自身的“大用”。在这个科技的时代,文学诗歌常被人认为是“无用”之物,假设失去了文学诗歌,我们也就丧失了欣赏享受生活的能力,看在是花,缺少了生命的诗意;而
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无用之用,方为大用作文无用之用,方为大用作文在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的无用之用,方为大用作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。无用之用,方为大用作文1人走在路上,脚踩的只是那一寸地,而旁边不需要踩踏的空地,似乎是无用的。但庄子早在战国时期就提出:有用之用,方为大用。既然其他地方都没用,如果把其他地方全部挖至无尽深,只留下一条走的路,你还敢闲庭阔步吗?答案自然是否定的。人们习
无用之用,方为大用--《老子》四章教考衔接.docx
无用之用,方为大用--《老子》四章教考衔接老子有言:“三十辐共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。”此言道出了世间万物“有”与“无”的辩证关系,揭示了“无用之用,方为大用”的深刻哲理。世人往往汲汲于眼前之“有用”,却忽视了那些虽不显山露水,却至关重要的“无用”之处。在当今这个快节奏的社会里,追求现实利益的最大化似乎成了人们难以挣脱的铁链和枷锁枷锁。选择专业时,这样的声音充斥,“不要选这个专业,不好就业,学了没用!”当孩子捧起一本课
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无用之用是为大用无用之用是为大用无用之用是为大用先贤早有言“无用之用,是为大用”。可今人多已不懂“无用”的“大用”了。看看身边,学钢琴绘画是为了考级;上大学是为了找个好工作;学英语是为了职称、百万国考大军公务员热……面对这样“有用的学,没用的不学”的教育,卢梭认为这样“造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”华夏文明,浩浩汤汤,历经千年,儒家强调的“六艺”,至圣先师孔子认为有德比有才更重要。美德、品行、信仰、传统文化等直指精神内核,看似几乎没有一点实际用处,却是精神领域、人文领域里的无价