内容提供者
看魔术 乘法的初步认识1.ppt
2024-12-01
10金币
742KB
13页
my****25
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共13页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
看魔术 乘法的初步认识1.ppt
乘法的初步认识20+2030–3040+7连加算式2+2+2+2+2=104个23个24个35个45×4=203×2个2+2+2+2+2一个因数是3,一个因数是4,写作()×().
2024-12-01
10
742KB
《看魔术——乘法的初步认识》教材分析.doc
/NUMPAGES2《看魔术——乘法的初步认识》教材分析主备人：尹希凤教学内容:看魔术——乘法的初步认识教材分析：本单元主要教学乘法，重点是乘法的意义。在前面学习100以内数的加法中，比较熟悉两个数相加和三个不相同的一位数相加，对于几个相同的数连加，显得比较薄弱。为此，教材在教学乘法前加强几个相同数连加，提高学生计算几个相同的一位数连加的能力，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式,•能根据具体情境列出乘法算式，并知道它的各部分名称,注意了知识的前后联系，为学生乘法扫除障碍，打下扎实的基础。学情
2024-12-06
10
30KB
第七单元《看魔术—乘法的初步认识》教案.doc
青岛版小学数学一年级下册第七单元《看魔术-乘法的初步认识》教学设计PAGE\*MERGEFORMAT1青岛版一年级数学下册第一单元《看魔术-乘法的初步认识》（教学设计部分）第一课时信息窗一：变花（新授）李营街道中心学校教学内容：教科书第2-4页，相同加数连加。教学目标：1、通过观看魔术,引入求几个相同加数和的计算。2、通过感受生活中的同数求和问题,激发学生进一步学习的兴趣。3、培养学生多方位思考、解决问题的能力及合作交流的意识。教学重点、难点：从不同的角度进行观察列出的加法算式不同。教具准备：实物展
2024-09-16
10
70KB
二年级数学 看魔术 乘法的初步认识1教案 青岛版 教案.doc
看魔术乘法的初步认识教学目的要求：1、理解几个几连加，求和。2、生活中同数连加的应用。教学重点：理解乘法意义，体会乘法与加法关系。教学难点：生活中同数连加的应用教具准备：多媒体课件、实物投影仪、挂图、教学磁板教学设想：本课从情境图入手，让学生观察魔术师变魔术的情境。便于引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算。教学过程：一、导入新课：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？今天让我们一起走进魔术世界。二、讲授新课（出示挂图）（一）观察：1、同学们魔术表演开始了，仔细观察图上画了些什么？2、你能提出什么问题？（二
2024-06-22
10
14KB
(青岛版)二年级数学课件 看魔术 乘法的初步认识1.ppt
乘法的初步认识20+2030–3040+7连加算式2+2+2+2+2=104个23个24个35个45×4=203×2个2+2+2+2+2一个因数是3,一个因数是4,写作()×().
2024-09-16
10
742KB